青島恒星職業技術學院2013年招生章程

第一章　總則

為了保證青島恒星職業技術學院2013年招生工作的順利進行，維護學院和考生合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部等有關文件精神，結合學院招生工作的具體情況，特制定本章程。

第一條 本章程適用于青島恒星職業技術學院普通高職招生工作。

第二條 青島恒星職業技術學院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。

第三條 青島恒星職業技術學院招生工作接受紀檢監察部門、新聞媒體、考生和家長以及社會各界的監督。

第二章　學校概況

第四條 學校全稱：青島恒星職業技術學院       學院國際代碼：13015

第五條 學校地址：山東省青島市李滄區九水東路588號  郵編：266100

第六條 主管部門：山東省教育廳    學校類型：普通專科院校   

辦學層次：專科（高職）    辦學性質：民辦           

學習形式：全日制

第七條 學校概況

★地理環境

學校坐落于美麗的沿海開放城市青島，道教名山嶗山的西麓。青島是素有“東方瑞士”之稱的濱海旅游勝地，海中有城，城中有山，紅瓦綠樹，碧海藍天。學校地處青島東部市區，東鄰中國海洋大學嶗山校區，南鄰青島科技大學、青島大學，北鄰青島世博園、青島電大，處于青島東部高校園區核心區位，離青島黃金海岸景點石老人觀光園僅有10分鐘的車程，交通極為便利。

★辦學條件

校園占地面積1008畝，建筑面積40.5萬平方米，建有教學樓、圖書館、實訓樓、講學廳、實訓基地，看臺容納1.5萬人的體育場，及大學生活動中心、舞蹈房、健身房等，教學、生活設施設備完善。校園自然環境優美，文化氛圍濃郁，太陽湖碧波蕩漾，休讀點、恒星大道、雕塑廣場等體現人文關懷。

學校教學儀器設備總價值7084萬元（不含集團配套企業用于教學的設備值），先后建成4.4萬平方米的校內實驗、實訓場所，擁有電子電工實訓中心、汽車實訓中心、電子電工、測控、汽車、建筑、機械、計算機中心、創業訓練中心等9個大型校內實驗實訓中心，99個校內實驗實訓室，19家校內實訓基地，以及青島海爾、海信集團、順豐速運、青島百度營銷中心、青島永昌世紀商貿有限公司、南通第三建筑有限公司等26家大型校外實習實訓基地，為學生校內外實習實訓、畢業生頂崗實習和職業技能、職業素質的培養提供了有利條件。

學校圖書館館藏圖書84萬冊，電子圖書1024GB，各種期刊618種，擁有3個大型書庫、3個期刊閱覽室、8個電子閱覽室，閱覽座位2172個，校園網與國家教育科研網絡相連接，可直接在網上進行電子信息文獻檢索和閱讀。另有教學用計算機2900臺，語音實驗室座位1200個，多媒體教室座位3100個。

學校下設印刷學院、動畫學院、信息學院、建筑學院、物流學院、汽車學院、經濟學院、商務學院、國際學院、教育學院、育才學院、繼續教育學院12個二級學院。開設印刷技術、電腦動畫、軟件技術、建筑工程技術、汽車技術服務與營銷、數控技術、物流管理、商務英語、應用韓語、應用日語、工商企業管理等38個高職專業，以工學為主，涵蓋文學、經濟和管理學等學科門類，形成了電子、機械、汽車、動畫、旅游等7大類優勢專業群，其中電腦動畫、印刷技術是省級特色專業。

★師資力量

學校師資力量雄厚，通過近幾年實施高職稱、高學歷和雙師型人才引進工程，進一步優化了師資隊伍的學歷結構、職稱結構和專業結構。現有教職工總數939名，其中：專任教師395名，聘請校外教師168名，高級職稱176名，每個專業配有2名以上的高級職稱教師，專業課教師中“雙師型”教師占58%。學校聘請了中國海洋大學、青島大學、青島科技大學等國辦本科院校多位省內外知名的專家、教授參與我校教學改革工作。為培養滿足市場要求的高技術技能型人才，我校還定期從專業對口的企業中聘請行業精英參與專業課、實踐課教學及教材的編寫。

★名師執教

學校承擔教學管理的各二級學院院長及專業帶頭人，都具有副高以上職稱和在國辦本科院校主持院系工作的經歷，具有豐富的教學和管理經驗，能夠保證我校整體教學水平和教學質量的穩步提升。

白家旺，印刷學院院長，教授。曾任全國高職高專印刷與包裝專業指導委員會委員、天津市印刷技術協會常務理事、中國絲網印刷協會理事，我校職稱評審委員會委員、校教育科研工作委員會委員、校首批雙師型教師。入選天津市技術專家名錄。被收錄中國印刷工業人物志第6卷第95頁。在《印刷技術》、《今日印刷》、《中國印刷》等印刷核心期刊上發表論文20多篇。其中論文YPA2A型膠印機墨輥壓力調節獲廣東省印刷技術協會二等獎。

楊魯新，動畫學院院長，教授。數字多媒體應用技術、計算機圖形學專家，國家教育部“十一五”重點課題組負責人，擔任過國家863項目科研任務，是世界著名軟件公司Discreet在中國的特聘專家，所編寫的《計算機二維動畫的分類與方法》獲2008年山東省高等學校優秀教材一等獎。

劉子玉，經濟學院院長，教授。曾任中國海洋大學經貿學院院長，校文科工作委員會主任。主要社會兼職：山東省經濟學會副會長，山東省統計學會常務理事，青島市經濟學會副會長兼秘書長，青島市人力資源管理協會常務副會長。1994年被評為“青島市專業技術拔尖人才”，1997年被授予青島市勞動模范稱號。享受國務院政府特殊津貼。

許增錄，汽車學院院長，教授。原青島海信電器集團模具設計高級工程師，華泰模具公司總經理總工程師，是山東省也是海信電器集團早年第一套電視機全塑料外殼注塑模具的設計者，中國最早在國外學習模具的專家，在蘇聯、日本、美國等國做過多場學術報告。發表學術論文30余篇。幾十年來一直從事模具設計與制造專業的教學工作。享受國務院政府特殊津貼。

王玉龍，國際學院院長，教授。曾先后擔任安徽池州師范專科學校英語系主任、青島大學外文系副系主任（主持工作）、青島科技大學外國語學院院長。主要社會兼職：青島市翻譯協會副會長，《山東外語教學》編委，美國德克薩斯農工大學英語系客座教授，中國歐美同學會會員。主要研究方向：英語修辭與寫作，英美文學，翻譯，商務英語等。先后發表學術論文30余篇，出版專著4部，譯著3部。曾被授予青島大學優秀教師、優秀共產黨員和青島科技大學先進工作者等榮譽稱號。現擔任青島恒星職業技術學院國際學院院長、校學術委員會委員和學校教學質量監控委員會主任等職務。

陳德元，教授。曾任山東工程學院汽車工程系副主任。主要研究方向：汽車拖拉機性能研究及測試方法與測試儀器研究，汽車拖拉機綜合測試儀的研制及推廣應用。在國內外重要學術刊物上發表論文 5篇，出版專著（譯著等）2 部，獲省部級教學科研成果獎3項。

劉濱，教授，碩士研究生學歷，碩士生導師，青島市計算機協會理事，山東省大學生電子設計競賽專家評委。從事教學和科研工作28年。主要研究方向：計算機軟、硬件技術開發和嵌入式技術開發及應用。連續十年組織和指導大學生參加各種科技競賽，成績優異。先后主持和參與科研項目50余項，獲部級一等獎1項，省級二等獎2項，發表科研論文20余篇。

李魯晉，教授，1975年畢業于西安交通大學渦輪機專業。主要研究方向：機電產品特環技術，高原機電、工程機械、內燃機等。1994年合著《工業產品環境條件及技術要求研究》獲機械部三等獎，署名第3位；1992年合著《高原汽車節能有效措施增壓》獲中國節能學會三等獎，署名第1位。1998年獲國務院政府特殊津貼。

★辦學理念

堅持以人為本，以德為先，以服務為宗旨，以就業為導向，建立和諧文明校園，培養感恩品德，學會自我學習，精練專業技能, 造就德、智、體、美、勞全面發展的高素質技能型人才。

★辦學宗旨

堅持創新，發展特色，一切為了學生，為了家長，為了社會。

★辦學特色

   特色之一  校企合一的辦學模式

“校企合一”辦學模式的本質就是學校以社會需求為導向設立專業，集團以學校專業為依托建設企業，專業向企業提供人才和智力支持，企業向專業提供實訓基地和資金幫助。“校企合一”模式使專業、企業高度融合，為高校培養企業需要的技術技能型人才創造了得天獨厚的條件。

恒星“校企合一”職教辦學模式的研究已經被列入中國教育學會“十一五”科研課題，并獲得青島市“十一五”教育創新成果三等獎。

目前恒星集團建成與專業對口的19家校內生產性實訓基地，作為本專業在校生的實戰教學場所。

校內實訓基地與對口專業一覽表： 

  特色之二  工學交替的教學模式

  所謂“工學交替”就是根據專業特點和企業條件，按照教學環節的需要，在一定的時間里，將學生的課堂搬到企業，采取讓學生半天學理論、半天頂崗實踐的交替教學方法，定期輪換不同崗位。半天或一天內，課堂與崗位交替、腦力與體力交替、理論與實踐交替，老師與師傅交替。通過頂崗實習，使學生加深對課堂知識的理解，了解自己將要從事的崗位，熟悉未來就職的企業，并能充分利用時間、發揮學習潛能，學習的效率更高、收獲更大，更快的成長成熟。

特色之三  激發潛能的教學方法

激發潛能教學法是一種充分調動學生參與課堂學習的熱情，培養學生自學能力、解決問題能力和團隊合作精神的教學方法，其核心是激發學生潛能、教會學生學會自我學習、確立學生在課堂內外的主體地位。

特色之四  全程育人的思政教育

全程育人以學院“培養感恩品德，學會自我學習，精練專業技能”十八字職教方針中的“培養感恩品德”為主要切入點，進行“五全教育”：將思想政治教育貫穿于學生從踏入校門到畢業工作后兩年的全過程；關注學生全天候的思想動態；注意學生在校內的教室、宿舍、運動場地等全部環境中的表現；調動教師、輔導員、黨政干部、各職能處室、后勤人員全部等全校教職員工的積極性；對學生的政治、思想、道德、法制、安全、心理、理想進行全方位的培養教育。

特色之五  跟蹤服務的就業體系

所謂“跟蹤服務”的就業體系就是從學生入校的第一天起，學校的就業工作就開始啟動跟蹤服務，從入學教育開始讓學生了解未來就業崗位；課程設置、教學方法與就業需求緊密銜接，實習實訓和就業高度接軌；雙師型老師深入企業與學生同吃、同住、同工作；學校對學生就業后跟蹤服務兩年以上，確保實現高就業率、高就業質量和學生就業后可持續發展。                        

學校根據不同崗位要求的職業素質、通用能力、主要能力和輔助能力，課程設置分為“素質課（含通用素質和專業素質）”、“通用能力課（含公共通用能力和職業通用能力）”和“崗位能力課（含主要崗位能力和輔助崗位能力）”。學院重視學生的社會實踐，每學期學生有實踐周、實踐月。為使學生能夠更好更快地適應企業，勝任未來的工作崗位，大三時為學生安排了6至8個月的頂崗實習時間（畢業實踐），與學生就業緊密結合。

★狠抓教學改革，保障教學質量  

我校堅持一切工作以教學為中心，進一步明確專業人才培養定位，在“培養感恩品德，學會自我學習，精練專業技能”十八字職教方針指導下，強化質量意識，規范教學管理，全面提高辦學水平。

1.學校依靠本校任職的專家教授，組建了校級專業建設指導委員會和校級學術委員會，對學校的學科建設、專業設置、教學安排進行指導監控，對教學質量進行檢查督導，對師資引進和培養實施把關指導，大大提高了我校的教學管理水平。

2.學校秉持“人人有才、因材施教、快樂學習、個個成材”的人才觀和教育觀，改變應試教育的模式，從對學生、對家長、對社會高度負責的立場出發，支持和鼓勵學生選擇自己喜歡的專業；根據學生的不同情況改進教學方法，堅持“激發潛能教學法”，提高教學質量；改進考試方法，將平時聽課、作業、實習的綜合考核作為考試成績的50%，鼓勵學生平時努力學習，提高了學生自主學習的能力。

3.為了培養知識面廣、有創新能力的技術技能型人才，學校聘請國外著名學者、教授開設《恒星論壇》，開闊了學生的視野，激發了學生的創新熱情。信息學院學生參加山東省職業院校技能大賽，獲高職組“電子產品設計與制作”項目一等獎（我校是青島地區參賽院校中唯一獲此殊榮的學校）；參加2012TI杯山東省大學生電子設計大賽，獲普通高校組二等獎2項。印刷學院學生獲第三屆山東省印刷行業職業技能大賽一等獎1項、二等獎2項。日語學院學生王超玲同學在山東省高職院校外語比賽中，獲得一等獎。

4.不斷優化學科專業結構，加強品牌特色專業建設，帶動學校整體專業水平穩步提升。2012年學校確定物流管理、建筑工程技術、旅游管理等6個專業為校級特色專業，市場營銷、機電一體化技術、自動化技術等6個專業為校級重點建設專業。學校成功申報省級以上教學改革立項3項，其中印刷技術專業成功申報中央財政180萬元支持的實訓基地建設項目，是青島市民辦院校中唯一獲批的學校。

5.2012年我校校企合作、校外實訓基地建設、訂單式培養有較大突破：經濟學院與全國知名企業信雅達（杭州）計算機服務有限公司簽訂校企合作定向委培就業協議書，信息學院與全球知名企業海信集團正式簽約掛牌，建立我校海信集團實訓基地，同時確定從2013年開始，每年為海信集團訂單培養50多名合格人才。

★加大信息化建設力度，提高管理水平

學校不斷加大信息化建設投入，努力創建數字化校園，提高我校信息化服務管理水平。2011年我校引進了“CRP校園信息化管理系統”，成為全國首家引進該系統的民辦高校。借助CRP管理系統，學校實施了以教育教學為核心，覆蓋行政管理、學生服務、后勤管理、招生就業、安全校園等多個層面和環節的信息化管理，將現代信息技術與學院辦學理念緊密結合，通過網絡技術推動學院制度創新、管理創新，最終實現教育信息化、決策科學化和管理規范化。，從而達到提高辦學水平和人才培養質量的目標。

★國際合作

為順應高等教育國際化的發展趨勢，提升學校的辦學水平和人才培養質量，學校先后與加拿大萊橋學院、威利斯學院、萊姆頓學院合作辦學，與美國南加州大學、海岸線社區大學、凱澤大學、韓國光神大學、日本九州國際教育學院等也建立了密切的合作交流。

為統籌教育教學資源，保證教學質量，學校設立了出國留學部，負責項目的實施與管理。項目管理科學規范，教育理念、教學方法先進，專業設置與國外院校無縫對接，師資力量雄厚，外籍專家常年授課、輔導。學生合格畢業可獲得國際承認的學歷證書，保證外語能力和專業水平達到外資企業的就業要求。我校還提供國外和外企帶薪實習和就業的機會，以增強學生的就業能力，拓寬學生的就業渠道，為學生步入國際就業市場奠定堅實基礎。

★就業保障

學校堅持以就業為導向，以服務為宗旨，把深化就業質量工程作為學院改革與發展的重要任務之一，于2006年提出就業質量的七個主要考核點：提干率、專業對口率、高于平均工資額度、企業滿意度、學生滿意度、自我創業學生數、自我創業提供就業崗位數，并下達年度考核指標。自2001年始，我校堅持在學生一入校即與之簽訂《入學就業協議書》。近十多年來，經過不斷摸索完善，采取多項措施，就業工作成效顯著。主要保障措施如下：

1.強勢的就業團隊：學校實行就業校長負責制，校長直接分管就業處，就業處下設辦公室、創業孵化中心；二級學院配有專職就業主任、就業指導老師。學校共有60余人的專職就業管理服務隊伍，保障就業工作有序高效運行。

2.實用的就業指導：學校從學生入學開始即將就業指導課納入教學計劃，幫助學生客觀的認識和定位自己，科學理性地做好職業生涯規劃；專門成立大學生職場訓練營，在學生實習前進行集中就業指導訓練；積極探索并創新授課形式和內容，把感恩教育、團隊精神、口才能力、職場風采、戶外拓展等作為必訓內容，極大提升了學生的自信度和就業競爭力。

3.實習就業高度接軌：學校在學生實習前2-3個月，就業主任深入企業一線，積極開展市場開拓，儲備當年畢業生5倍的專業對口的就業崗位。就業市場以“省內-國內-國際”三級網絡向外輻射，省內網：以青島市為核心，輻射煙臺、威海、濰坊、淄博、濟南等省內重點城市；國內網：以山東省為核心，輻射北京、上海、江蘇、浙江等經濟發達省市；國際網：與知名國際勞務派遣公司合作并結合我校國際合作辦學實際，輻射日本、韓國、新加坡、加拿大等發達國家。學校與海爾集團、海信集團、中國海運集團、中鐵集團、中外運集團、中國建筑一局集團、中國建筑三局集團、江蘇南通三建集團、山東墨龍石油機械股份有限公司、山東壽光巨能控股集團、上海攜程網絡服務有限公司、青特集團、浙江盾安精工集團、人民印刷青島公司、國美電器等432家國內大型知名企業建立了畢業生人才培養輸送的長期合作關系。

4.跟蹤兩年，終身服務：學生實習結束與單位簽訂正式勞動合同后，學校即將其納入就業跟蹤管理服務體系，實施跟蹤管理兩年，期間學生發生與就業相關的任何問題，學校負責協調解決。學生畢業即注冊為恒星校友會終身會員，享受恒星畢業生終身就業服務。

5.獨特的創業激勵：學校適時提出“以創業帶就業”的理念，大力扶持畢業生自主創業。學校注資50萬元設立“恒星學子創業基金”，建立創業孵化中心，引進了中鐵物流、康泉醫療、企業模擬沙盤等多個創業項目，并成功獲得YBC工作站授牌。

6.狠抓就業環節，實現“雙高”目標：我校2012屆共有畢業生2149人，以高標準實現了我校“高就業率、高就業質量”“雙高”目標。

經過近幾年的實踐驗證，我校的就業跟蹤服務管理模式保證了學生畢業就有自己滿意的工作，贏得了學生、家長及企業的廣泛認可，被《人民日報》等主流媒體譽為“就業率、就業質量雙高院校”。2011年9月山東省就業工作專項評估專家組通過實地考察評估，給予高度評價：“恒星學院就業工作領導重視，認識到位，理念新，力度大，出實招，講實效，探索出了一條貼近社會、貼近市場、務實有效、獨具特色的辦學模式和畢業生就業工作路子”。

★歷史沿革

2000年10月31日，青教成函[2000]50號《關于同意籌建青島恒星科技專修學院的批復》同意籌建青島恒星科技專修學院。

2001年11月13日，青教社函[2001]12號《關于同意成立青島恒星科技專修學院的批復》正式成立青島恒星科技專修學院。

2002年6月14日，魯教函（2002）35號《關于同意籌建青島恒星職業技術學院的復函》同意在青島恒星科技專修學院的基礎上籌建青島恒星職業技術學院。

2003年4月24日，魯政字[2003]157號《山東省人民政府關于同意建立青島恒星職業技術學院的批復》同意建立青島恒星職業技術學院。

第三章：組織機構及職責

第八條  學院設立招生工作領導小組，領導全院招生工作。設立招生錄取紀檢監察組，監督招生錄取工作。

第九條  招生辦公室負責協調管理各類別招生的日常工作。

主要職責是：

1．嚴格執行教育部有關招生工作的規章制度及各省（自治區）招生委員會的政策規定；

2．按照山東省教育廳核準的年度招生計劃及有關規定編制分省分專業招生來源計劃，制定學院年度招生章程；

3．開展招生宣傳、咨詢等服務工作，客觀的向考生和家長介紹本校情況和錄取規則；

4．公平、公正的完成招生錄取工作，并負責協調和處理錄取工作中遇到的各種問題；

5．完成教育主管部門和學校交辦的其它工作。

第四章 錄取規則

   第十條  執行教育部、各省教育招生部門關于2013年招生的各招生錄取相關文件規定。

第十一條 招生對象為遵守中華人民共和國憲法和法律，高級中等教育學校畢業或具有同等學歷的考生。

第十二條 對考生身體健康狀況要求按教育部和衛生部頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規定執行。

第十三條 男女生比例不限，無外語語種限制，無相關科目成績或加試要求。

第十四條 加、降分投檔考生處理辦法按當地省（市）招辦規定執行。

第十五條 錄取投檔比例由各省招生主管部門按照教育部規定執行，不超過1：1.2。

第十六條 錄取現場實行全封閉管理。

第十七條 美術類專業要求無色盲、無色弱；旅游管理、學前教育、航空服務專業要求體貌端正、口齒清楚。

第十八條 錄取原則： 

1. 采取按志愿從高分到低分擇優錄取的原則。

按考生填報院校的志愿確定錄取資格。首先在上線的報考我院的第一志愿考生中按從高分到低分的順序錄取，錄滿我院計劃數為止；若上線第一志愿考生不足，則按從高分到低分的順序錄取第二志愿考生，仍不能滿足的錄取第三志愿考生，依此類推。

2. 按報考我院的專業志愿優先的原則確定專業。

若第一專業志愿不能滿足生源，按其填報的第二、三專業志愿錄取，以此類推，當所有專業志愿均不能滿足時，如果考生服從專業調劑，學校將對考生進行專業調劑。對于按以上原則專業志愿均無法滿足且不服從專業調劑的考生，我院采取征求考生意見。

3. 志愿間不采用分數級差，無相關科目的成績要求。

4. 在第一、二志愿均不能滿足招生計劃時，可從服從調劑的考生中進行調劑。

5. 在確定錄取資格時，考生的各種加分、降分情況均計入總分，無單科成績要求。

6. 錄取結果的公布渠道：各省招辦網站，招辦咨詢電話，學院招生信息網，錄取通知書等。

第四章 其它

第十九條  新生入校后，學校將在3個月內按有關規定對考生進行復查，若發現弄虛作假、冒名頂替等違紀行為，取消考生入學資格，不予注冊學籍。

第二十條  各省分專業招生計劃數及收費標準：詳見各省招生主管部門印發的《2013年高等教育招生填報志愿指南》或《招生考試報》。

第二十一條   新生入學后一年內，學習期間可以根據學校有關轉專業的規定提出調整專業申請，學校根據社會對人才需求狀況的發展變化，必要時按規定適當調整學生所學專業并報省教育廳審查備案。

第二十二條 退學學費規定：學生退費按照山東省教育廳等七部門下發的魯教財字〔2010〕27號文件中關于退費的規定執行。

第二十三條  獎貸學金和貧困生資助管理辦法：

貧困生資助管理辦法和獎學金按教育部和省教育廳的相關規定執行，此外，我院還配有輔助管理辦法。一是設立若干勤工儉學崗位，對家庭困難的同學提供資助；二是實行獎學金制度，對家庭困難、學習刻苦的學生進行重點獎勵。學生可享受生源地助學貸款。

第二十四條  頒發學歷證書的學校名稱及證書種類：青島恒星職業技術學院；符合畢業條件者頒發普通高等教育專科學歷證書。

第二十五條  專升本政策依照當年教育部和省教育廳的文件規定執行。

第二十六條  經教育部同意，學校2013年在全國30個省、市、自治區列有專科（高職）統招計劃，請有意報考我校的考生仔細查閱所在省《普通高校招生填報志愿指南》或《招生考試報》，填報我校。普通專科以外其他學習類型的招生簡章詳見青島恒星職業技術學院招生網。

第二十七條  本章程自通過之日起生效。本章程若有與上級有關政策不一致之處，以國家和上級有關政策為準。未盡事宜，按上級有關規定執行。

第二十八條  我院不委托任何機構和個人辦理招生相關事宜。對以我院名義進行非法招生宣傳等活動的機構或個人，我院保留依法追究其責任的權利。

第二十九條  本章程由青島恒星職業技術學院負責解釋。

聯系方式

考生咨詢電話：0532-86661234

傳真：0532-87063139 、 87063303

錄取查詢QQ：537903999

網址：http://www.hx.cn

E-mail：hx@hx.cn或86661234@hx.cn

通信地址：山東省青島市李滄區九水東路588號    郵編：266100

此招生章程已經山東省教育廳審核，并在教育部備案，詳細內容可登陸山東省教育廳網站：www.sdedu.gov.cn 或教育部“陽光高考”信息平臺網站：gaokao.chsi.com.cn查詢。