2014年河南
鄭州二模考試歷史答案
2014年高中畢業年級第二次質量預測
歷史 參考答案
24—28 CBABA 29—33 DBCCB 34—35 BA
40．（1）主要觀點：“理”是萬物的本源；“理”是構成萬事萬物的本體存在；人世間的倫理綱常是“理”的具體化。（一點2分，共6分）影響：有利于社會的和諧穩定；（2分）理學建立的理想人格的理論與觀念，對于中華民族注重氣節、注重道德、注重社會責任和歷史使命的文化性格產生了深遠影響。（3分）
（2）主要觀點：人是世界的主體，人所生活的世界離不開人的主觀感受。（2分）時代價值：修補了理學僵化所造成的問題，推動了儒學的發展；充分肯定人的主體意識和主觀能動性，成為晚明人文思潮的哲學基礎。（一點2分，共4分）
（3）相同點：都屬于唯心主義世界觀；都主張維護封建倫理制度。（一點2分，共4分）不同點：理學強調“理”是世界的本源，屬于客觀唯心主義思想，心學強調人的主體感受是萬物的本源，屬于主觀唯心主義；理學否定人的主觀能動性，心學重視人的主觀能動性。（一點2分，共4分）
41．示例一：20世紀上半期，三國經濟發展較為緩慢，國際貿易增長較慢。說明主要資本主義國家受到了兩次世界大戰和經濟大危機的嚴重影響。
示例二：戰后，三國增長率顯著提高，進入黃金時代，國際貿易顯著增加。
說明主要資本主義國家受到了凱恩斯主義等經濟思想和政策的影響。
示例三：戰后，日本經濟發展和對外貿易發展明顯快于美國和歐洲國家，
說明日本受到美國經濟援助和外向型經濟政策的顯著影響。
（說明：每一示例信息2分，說明2分，共4分。其它結論言之有理，也可。）
45．（1）王安石變法是苛政；王安石變法引起激烈的黨爭；王安石變法沒有直接導致北宋的滅亡，但為北宋的滅亡埋下了禍根。（一點2分，共6分）
（2）趙翼觀點：王安石變法主觀動機與客觀效果是相矛盾的。（3分）這種看法有一定的道理。（2分）王安石變法主觀動機是改變北宋積貧積弱的局面，挽救嚴重的封建統治危機，并改善百姓生存環境。（2分）但變法最終失敗，百姓負擔加重，北宋統治危機加深。（2分）
46．（1）在自然狀態中，缺少一種制定的、穩定的、人所共知的法律，在自然狀態中，缺少一個有權依照既定法律來裁判一切糾紛的知名的和公正的裁判者在自然狀態中，往往缺少權力來支持正確的判決，使它得到應有的執行
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