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宿州市2016屆高三第三次教學質量檢測語文參考答案

1. C.（說法絕對，原文是“并非取決于”）

2. B（偷換概念，第三段第一句“‘間’成為中國古人規劃自己生活世界的指導思想”）

3. D  (關系顛倒，原文為“這一建筑靈感運用于繪畫，便化生為“目換景移”的中國古典長卷”)

4. B 

5. D （“一個皇帝一般只使用一個年號”錯）

6. D (“周人之急無所愛”此處的“愛”是“吝惜”的意思)

7. （1）況且廢棄了幾百頃良田，這不是重視農業抑制工商業的方法，朝廷下詔立即停止了這種做法。（敦本、道、亟各1分，句意2分）

（2）京兆錢明逸把他的事情報告朝廷，朝廷下詔讓他回來擔任官職，從此他憑借孝行聞名天下。（聞、就官、以孝各1分，句意2分）

8．①對偶。前三句鼎足而對，句式工切，勢如貫珠，描繪了秋天的凄涼衰颯之景。

②比喻。“錦衣”比喻綠色的荷葉，“錦衣收”生動描繪了荷葉凋殘蜷縮的形態。

③比擬。“瘦”字生動形象地表現了柳葉凋落、柳枝干枯的特點。

9. 同：兩首元曲都抒發了作者孤舟遠航，漂泊異鄉的羈旅行役之愁。

異：和前一首相比，后一首還抒發了以下兩種情感：

  ①“問相知幾個白頭”，抒發了韶華易逝，知己凋零的孤寂感傷。

②“人非舊”“黃花時候，難比舊風流”，抒發了物是人非、世事無常的感慨。

10.①有朋自遠方來，不亦樂乎？

②水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。

③東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

11．（1）D C，選BE的不給分，D.3分C.2分A.1分（A.約瑟不是因為自尊心和怕別人嘲笑才堅持離婚的，是為了妻子。B.目的不是批判而是體現約瑟的困境。E.羅莎太太不是靈魂人物，也不是愛情的見證人，而是他們離婚的見證人。）陽光高考門戶 考后首發
（2）①珍惜感情，忠于愛情：不論丈夫怎樣發火都不愿在離婚協議書上簽字。②外柔內剛，吃苦耐勞，勇于擔當：為了撐起這個家，一個人打三份工。③溫柔體貼，善解人意：對丈夫只是一心的呵護體貼。
（3）①哈麗婭夫妻倆都深愛著對方，他們的婚姻有很深厚的感情基礎。②哈麗婭夫妻的感情沒有破裂：哈麗婭對丈夫不離不棄，她唯一的愿望就是治好丈夫的腿，約瑟因為深愛著妻子怕妻子受自己連累才要求離婚的。③羅莎太太們對他們愛情的呵護，想出方法為他們籌到治療費10萬美元。
（4）①在藝術結構上，照應文題，如果沒有結尾處這個情節，“簽不了字的離婚協議書”這個題目就無法成立。②在故事情節上，結尾處故事情節的陡轉，出乎讀者的意料之外，使小說更具有故事性。③在審美心理上，符合讀者的心理，使讀者的心情由低沉轉為興奮，更容易讓讀者與作者產生情感上的共鳴。④在小說主題上，使主題更加彰顯，凸顯出愛情的美好，謳歌了愛情的偉大與堅貞，也反映出人類向往真摯愛情和美好生活的愿望。（一點2分四點8分，如有別的答案意思對亦可給分）

12． （1）A C ， 選D E不給分， A 3分，C、2分，B、1分。（B、“駁斥”一詞不夠準確；D、“實現了湯先生提出的“100年內不會有人超過”的目標”說法不正確；E、“學生很怕他”于文無據）

（2）①寫到夫人樂黛云先生主要是表現湯先生在家庭生活中的品質，這與他的工作也是分不開的。②寫樂黛云先生也是對湯先生的形象的映襯烘托。③夫妻之間相互促進，比翼齊飛，大大豐富了湯先生的形象，使湯先生形象更加飽滿。

（3）①早在上世紀90年代初，為應對亨廷頓的“文明沖突論”，湯一介提出世界應“和而不同”，并關注中西文化融合問題。

②創辦中國文化書院，為書院的事業付出了巨大的心血和艱苦的努力，在他的帶領下，書院取得了輝煌的業績。