2015烏魯木齊二模漢語學科答案word版
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2015年烏魯木齊地區高三年級第二次診斷性測驗試卷
漢語學科參考答案及評分標準
 

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
B	C	C	A	C	A	C	B	D	A
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
C	D	B	D	B	C	C	A	C	B
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
D	C	B	A	D	C	D	B	A	C
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
B	A	C	C	A	B	D	C	C	B
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
A	D	B	B	D	C	B	D	B	A
51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
B	C	D	A	D	B	C	D	B	A
61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
B	B	A	D	B	D	D	C	B	D
71	72	73	74	75	76	77	78	79	80
A	B	A	C	D	B	C	A	B	D
81	82	83	84	85	86	87	88	89	90
B	A	B	D	C	D	B	B	A	C
91	92	93	94	95	96	97	98
D	A	C	A	D	C	D	B

 
 
 
  語言、內容與結構27分

項目 類別	A語言	B內容	C結構	評分原則
一類卷 23~27 25	全文語言自然、流暢，句式多樣，遣詞造句恰當。	內容充實，表達全面。	條理清楚，前后緊密連貫，句意連接轉換自然、流暢。	以25分為基準分，上下浮動： l.具備三項條件的，酌情加分(其中A項突出的，可獲本類卷滿分)； 2.具備A項和另一項條件，而其余一項達到二類卷標準的，酌情減分； 3.具備其中一項，另兩項未達到標準的，下降至二類卷。
二類卷 18~22 20	全文語言正確，語句通順，有極個別錯字、用詞不當，但不對全篇內容產生影響。	內容完整，所寫材料較好地表現了中心意思。	比較有條理，前后連接清楚、完整。	以20分為基準分，上下浮動： 1.具備三項條件的，酌情加分(其中A項突出的，可獲本類卷滿分)； 2.具備A項和另一項條件，而其余一項達到三類卷標準的，獲基準分； 3.具備A項，另兩項未完全達到標準的，酌情減分。
三類卷 13~17 15	全文語句通順，句式簡單，有一些錯句，用詞不當，對表達產生了一些影響。	內容基本完整，所寫材料基本能表現中心意思。有少部分偏離題意。	前后連接基本完整，有個別不自然處，但不影響全文連貫。	以15分為基準分，上下浮動： 1.基本具備三項條件的，酌情加分； 2.具備A項和另一項條件，獲基準分； 3.具備A項，另兩項未完全達到標準的，酌情減分。
四類卷 8~12 10	全文語句大體通順，錯句、病句較多，對表達產生了較多影響。	內容不太清楚，所寫材料不足以表現中心意思，或較多偏離題意。	前后連接松散、不自然，不能使全文成為一個整體。	以10分為基準分，上下浮動： 1.基本具備三項條件的，酌情加分； 2.具備A項和另一項條件，獲基準分； 3.具備A項，另兩項未達到標準的，酌情減分。
五類卷 4~7 5	全文語句不通順，錯句嚴重，詞不達意，影響了表達。	看不清楚所要表達的內容，或嚴重偏離題意。	前后不連貫，條理不清。	以5分為基準分，上下浮動： l.屬于A項情況的，獲基準分； 2.另一項尚可的，酌情加分； 3.兼有其他兩項情況的，酌情減分。
六類卷 0~3 2	文理不通，無法有效表達。	文不對題，無法看出要表達的內容。	雜亂無章。	以2分為基準分，上下浮動： l.屬于A項情況的，獲基準分； 2.另一項尚可的，酌情加分； 3.兼有其他兩項情況的，酌情減分。

 
文面3分

3分	2分	1分	0分
卷面整潔，字體熟練工整，寫字、標點符號、格式正確。基本無錯別字。	卷面整潔，寫字、標點符號、格式基本正確。有一些錯別字。	寫字、標點符號、格式錯誤較多。	未書寫文字，得0分。

 
  注：l.50字以下，視文字情況，最高不超過5分；
      2.200字以下，視文字情況，最高不超過15分；
      3.僅抄寫作文提示文字，無考生寫作表達文字不得分。
 
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