鄭州市2017年初中畢業年級適應性測試語文 評分標準與細則         

一、（28分）

1.B（2分） 

2.C（2分）

3.（1）窈窕淑女  （2）水中藻、荇交橫  （3）春蠶到死絲方盡   蠟炬成灰淚始干

（4）了卻君王天下事   贏得生前身后名    以中有足樂者   不知口體之奉不若人也

（一空1分，見錯該空不得分，共8分）

4.（1）示例1：武松醉打蔣門神。武松因殺了西門慶被發配孟州，孟州的小管營施恩厚待武松，求武松幫助奪回被蔣門神搶占去的快活林店鋪。武松喝了許多酒，到快活林痛打蔣門神。最終蔣門神求饒，武松奪回了快活林。

示例2：悟空大戰紅孩兒。紅孩兒用苦肉計騙取唐僧信任，縱風將唐僧攝走并口吐三昧真火，燒得悟空、八戒落荒而逃。悟空請龍王，八戒請觀音都以失敗告終。最終悟空請來真觀音降服紅孩兒，收他做了善財童子。

（故事名稱1分，起因、經過、結果各1分，共4分）

（2）崇高的理想主義   無產階級英雄   生活經驗與智慧   嘲諷人類缺點   

      （一空1分，共4分）

5.①一件事情的兩個方面（緊密聯系不可分的一個整體）    

②需要對優秀傳統文化不斷進行創新

（一空2分，大意對即可，共4分）

6.（1）16歲女生（武亦姝）《中國詩詞大會》奪冠    社會掀起品讀詩詞熱潮 

（前后各1分，共2分）

（2）激起人們對中華文化的熱愛；文字背后的真情實感觸動心靈；滿足觀眾深層次文化消費需求；節目挖掘出了文字背后的價值和新時代的精神內涵。

（一點1分，答出三點即可，共3分）

（3）示例：飛花令（同類詩詞比拼）；根據信息（看圖、表演、文字）猜詩；詩句接龍。  

（設計的形式要有創意、有可行性、適合比賽，一種方式1分，共3分）

二、（16分）

7.我建議雕刻水仙頭，媽媽認為我是本本主義；我把媽媽放在暖氣片旁的水仙端到曬臺上，媽媽把水仙救回來；我勸媽媽不要給水仙澆太多的水，媽媽認為水仙就是需要水；我把水仙倒伏的責任攬在自己身上，媽媽嘆息自責。 （分號前后各1分，共4分）   

8.①多次提到“書上說”，是我想提醒媽媽科學養水仙；②媽媽認為我是本本主義，表現了媽媽的固執；③“書上說”引發了媽媽和我的多次沖突，推動了情節的發展；④暗示了后文媽媽養花終告失敗。（一點1分，共4分）

9.（任選1句作答，共4分）

A運用了比喻和擬人的修辭手法（2分），將水仙的芽葉比作綠珠，形象地突出了芽葉碧綠溫潤的特點（1分），“擠”“暢快地舒展腰身”等賦予芽葉人的動作和神態，生動傳神地寫出了芽葉旺盛的生命力和舒展的姿態（1分）。

B運用了比喻和擬人的手法（2分），把水仙比作長得太快的少女，并將它擬人化，形象地寫出了水仙在媽媽的養護下秀美動人的姿態（1分），含蓄的道出水仙因母親澆水過多而長速反常（暗示下文水仙的倒伏）（1分）。

10. 我話語中的省略號表示語意未盡，暗含我對水仙倒伏真相的掩飾，不讓媽媽養花的信心受挫，表現我的孝順體貼（2分）。媽媽話語中的省略號，有的表示說話的轉折，想埋怨女兒又轉為自責，由嘆息轉為開朗；有的表示語意未盡，表現媽媽的自信樂觀。（2分）

三、（12分）

11.熊貓紅的原因是具有“幼態化”特征。

（只答“熊貓紅的原因”得1分，僅答“熊貓”或“幼態延續現象” 等得0分；共2分）

12.邏輯順序。先提出熊貓為什么可愛的問題；接著分析人類和其他哺乳動物的幼崽中存在“幼態延續”現象；最后說明熊貓符合這一現象而顯得可愛。（說明順序1分，分析3分，共4分）

13.作比較。把人們看嬰兒面孔和看成人面孔的反應做比較，突出說明了人們在很短時間內只被嬰兒的可愛吸引住。（方法1分，作用2分，共3分）

（答“列數字。用140毫秒的確切數字，具體說明人們在很短時間內被嬰兒的可愛面孔吸引住”最多2分）

14.示例一：放在第⑦段結尾。這則材料進一步說明具有幼態化特征，即使是毛絨玩具與卡通形象也會招人喜歡；而且放在第⑦段結尾，使第⑧段呼應題目及前兩段，全文結構完整。

示例二：放在全文結尾。這則材料用毛絨玩具與卡通形象的例子補充說明了具有幼態化特征就會招人喜歡，并進一步說明這項研究成果的應用價值。

（位置準確1分，分析2分，共3分）http://www.yuzhulin.com/zhongkao/mokao/ 

四、（14分）

15.D（2分）

16.C（2分）

17.不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲。（關鍵詞“物”1分，大意1分。共2分）

18.作者先描繪洞庭湖陰晴兩種景象，引出遷客騷人的悲喜情感；（1分）接著抒情兼議論古仁人的思想與遷客騷人的不同，進而抒發作者的遠大抱負。（1分）

19. 他們都認為官吏應該心懷天下（心系百姓），為百姓做事。（2分）

20.示例一：運用設問領起全詩，表達了乍見泰山的欣喜驚嘆仰慕之情。

示例二：“齊魯青未了”描寫了泰山的青色在齊魯廣大區域內都能望見，以距離之遠烘托泰山之高。

（逗號前后各1分，共2分）http://zhongkao.xuecan.net/moniti/yuwen/4454.html 

21.抒發了對泰山巍峨高峻、神奇秀麗景色的熱愛和贊美，也表達了詩人敢于攀登人生絕頂，俯視一切的雄心壯志。（一點1分，共2分）

五、（50分）

22.略http://www.yuzhulin.com/zhongkao/mokao/