鄭州市2016—2017學年度上期期末考試八年級語文試題答案
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來源: 語文試題答案 2017-01-13
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2016—2017學年度鄭州市上期期末考試
八年級語文 參考答案
一、(22分)
1. D(2分)
2. C(2分)
3. B(2分)
4.(1)落日故人情 (2)水中藻、荇交橫 (3)雖乘奔御風 不以疾也
(4)造化鐘神秀 陰陽割昏曉 大漠孤煙直 長河落日圓
(8分。每空1分,出現錯誤該空不得分)
5.《五猖會》(1分) 魯迅 (1分) 當我興高采烈地計劃前往看五猖會時,卻突然被父親叫住要求背書 。(2分)
6.(1)2016年秋季起河南省將開展“戲曲進校園”活動。(2分)
(2)示例:弘揚傳統文化,提升美育素養 (2分。傳統文化、美育、戲曲等主題詞1分,語言流暢1分)
二、(12分)http://www.yuzhulin.com/
7. 他以為自己得了不治之癥,為了卻心愿帶女兒去看海,回來復查沒想到竟然是誤診。
他原以為旅館服務員是利用工作之便幫助了自己,沒想到她竟然是特意加班來幫自己。(4分;每件事2分,大意對即可)
8. 女孩是一個善良熱心(有愛心)的人;看到他有困難無私地讓出自己的休息床。她是一個善解人意(細心,不圖回報)的人;怕他不好意思,女孩沒有告訴他,自己為幫助他特意加班一周。(4分;一個方面2分,形象1分,事例1分,大意對即可)
9. 示例:他臉色(氣色)這么難看,肯定是昨天晚上沒有睡好。(2分,大意對即可)
10. 與題目“愛中有朵小浪花”相呼應;含蓄表現文章主旨,贊美人間的愛與溫暖;以景傳情,韻味無窮。(2分;一點1分,答出任意兩點、大意對即可)
三、(10分)http://zhongkao.xuecan.net/moniti/yuwen/3325.html
11.內容上:點明中國古代建筑抗震智慧的特點是“以柔克剛”的思維方式(“文章的說明對象是中國古代建筑的抗震智慧”或“中國古代建筑抗震智慧的突出表現是以最小的代價,把大自然破壞力降至最小程度”)。 結構上:總說古代抗震智慧的特點。(2分;內容、結構各1分,大意對即可)
12.打比方;(1分)形象地說明中國古代建筑的臺基有效抗震的原理。(1分)
13.兩個“一定”意思為“某種程度的(適當的)”表示某種限制,說明木結構“產生變形”是有限度的,“吸收地震能量”也是有限度的;(2分)體現了說明文語言的準確性。(1分)
14. 相同:為了贊美中國古代建筑,表現民族自豪感。(都突出了“中國古代建筑的構成”“中國古代建筑的臺基、屋頂、斗拱等”等)(1分)
不同:第②③④段是為了說明中國古代建筑的抗震智慧(抗震性能);材料是為了表現太和殿(中國古代建筑)的雄偉、壯麗、輝煌。(2分)
四、(16分)
15.(1)洗 (2)生枝蔓 (3)全,都 (4) 客居,寓居
(2分;答對兩個1分,答對四個2分)
16. B(2分)
17.B(2分)
18.(1)對于菊花的愛好,陶淵明以后很少聽到了。(2分;譯出“鮮”1分,句子大意1分)
(2)湖上映出的影子,只有淡淡的一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了 (2分;譯出“惟”1分,句子大意1分)
19.都表現了作者的高潔情懷(潔身自好、不隨流俗、特立獨行)。(2分)
20.國都淪陷,城池殘破,山河卻依舊;春臨長安城,卻是亂草叢生,林木蒼蒼(一派荒蕪)。(2分)
21.“搔”,搔首,想解愁的動作(是對詩人想解愁而不得的動作描寫),傳神地表達出詩人內心難以排遣的憂國思家之情。(2分)
五、(40分)
22.略(40分)http://www.yuzhulin.com/
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