陜西省２０１６年咸陽市高考模擬檢測（二）

              語文參考答案

一、現代文閱讀

１．Ｂ（不是“君子”去“學會訓練別人……”，而是指“君子”自己，偷換概念）

２．Ｂ（孔子“游手藝”的提出不僅在于駕馭客觀世界，還在于感受、獲取身心自由，曲解文意）

３．Ｃ（“前者從理論上發展，后者從實踐上強調”錯，后者強調的是“六藝”的物質實踐性，混淆概念）

二、古代詩文閱讀       學參中考網  考后首發

（一）文言文閱讀

４．Ａ（隸書漢朝時通行）

５．Ｂ

６．Ｃ（這些舉動表明張欣泰的率性，并非“他對當時的現實十分不滿”）

７．（１）齊世祖與張欣泰早年就有過誠摯的交往，等到自己登上帝位，就讓張欣泰擔任直閣將軍，統領禁衛軍。（譯出大意給２分；“即位”“以為”“領”三處，每譯對

一處給１分）

（２）陷于絕境的士兵，不可以輕視（他們）；戰勝他們已不值得稱作勇武，敗給他們

就白白地使前功盡棄。（譯出大意給２分；“死地”“為武”“徒”三處，每譯對一

處給１分）

參考譯文：

張欣泰字義亨，竟陵人。父親張興世，任南朝宋左衛將軍。張欣泰從小有志向氣

節，不想把武將職業作為自己的身份，喜歡隸書，愛讀諸子著作和史書。十多歲時，去

拜見吏部尚書褚淵，褚淵問他：“張郎的弓馬武藝如何？”張欣泰回答：“我生性膽小，

害怕騎馬，無力挽弓。”褚淵對此感到非常驚異。張欣泰被征召為州主簿，歷任各王府

的佐官。齊世祖與張欣泰早年就有過誠摯的交往，等到自己登上帝位，就讓張欣泰擔

任直閣將軍，統領禁衛軍。張欣泰與雅俗之士都有接觸，交往的多是素有名望的人。

下班后就去游覽園林池沼，他頭戴鹿皮帽，身穿僧衣，手持禪杖，攜帶一把不加裝飾的

１

琴（也有將“素琴”解為“無弦之琴”）。有人把這件事報告給世祖，世祖說：“出身將門怎么敢做出這樣的舉動！”后來張欣泰跟隨世祖的鑾駕出游新林苑，世祖命令張欣泰率領衛隊前往督察，張欣泰讓隊伍中途停了下來，自己跑到松樹下飲酒賦詩。制局監

呂文度路過那里看見了，（把情況）報告給世祖，世祖大怒，把張欣泰趕走了，幾天之

后，世祖怒氣稍有緩解，又將張欣泰召回來，對他說：“你不樂意擔任武將（被人）差

遣，那就將清閑顯要的文職安排給你（擔任）吧。”（于是）任命他當正員郎。巴東王蕭子響殺害（無辜）部屬，皇上派中庶子胡諧之率兵往西討伐（巴東王），讓張欣泰當副將。張欣泰對胡諧之說：“那是一伙兇殘狡詐之徒聚在一起，（巴東王）手下的人之所以能為他效力，或許是巴東王利誘威逼所致，（有可能）沒有原因都會自己潰散。如果將部隊駐扎在夏口，向他們說明禍福利害，可以不戰而勝。”胡諧之不接受（張欣泰的建議），讓部隊進駐江津，（結果）尹略等人戰敗被殺。事件平息后，張欣泰調任為隨王蕭子隆的鎮西中兵。蕭子隆（對張欣泰）非常信任親近，多次與他交談宴飲，州府里的各項事務，大多讓他負責處理，待遇與謝眺相似。典簽暗中把這些情況報告給世祖，世祖發了怒，將張欣泰召回都城。張欣泰回來后閉門不出，在南山下修建了住宅，

住宅對面就是松山，張欣泰每天帶著弓箭去打獵，沒有拘束地放任閑適之情，與歌女

及各種藝人交往，非常安閑輕松。建武二年，北魏的軍隊圍困鐘離城。張欣泰擔任中

軍主將，跟隨崔慧景前去救援。北魏的軍隊已被徐州駐軍所挫敗，又想在邵陽洲修筑

城堡。崔慧景擔心會造成更大危害。張欣泰說：“北虜修筑城堡的原因，對外是想虛

張聲勢，實際上是怕我們跟隨在后面（襲擊他們）。現在如果用雙方都愿意停止對抗

的（建議）來勸說他們，那么這個危害自然就消除了。”崔慧景聽從他的建議，派張欣

泰到北魏軍隊駐守的城下詳細說明這個意思。等到北魏士兵開始撤退，而邵陽洲上

面還剩下一萬士兵，北魏士兵請求送給（齊軍）五百匹馬（作為條件）借路撤退，崔慧

景想斷其歸路攻擊他們。張欣泰勸崔慧景說：“撤退的軍隊不要阻攔，古人對此也很

畏懼。陷于絕境的士兵，不可以輕視（他們）；戰勝他們已不值得稱作勇武，敗給他們就白白地使前功盡棄。不如答應他們的請求。”崔慧景于是聽任北魏士兵撤退而去。

（二）古代詩歌閱讀

８．答：描繪了一幅衰落殘敗、寧靜沉寂的暮春圖景。鶯兒聲老，紅英落盡，小梅綴枝，

堂外細雨蒙蒙，堂內屏風半掩，余香裊裊，給人衰殘沉寂之感。（３分）營造了衰

敗孤寂的傷感氛圍，引出下文閨中思婦的形象。（２分）

９．答：①從描繪的景物看，詞中之景皆處暮春，衰落慘敗，迷蒙孤寂，營造出一種凄涼感傷的意境，凄婉動人；（３分）

②從抒發的情感看，詞人寫閨中思婦，面對衰敗孤寂之暮春殘景，心情黯然，內

心滿是對春色逝去的感傷惋嘆、閨中獨處的孤寂落寞以及對遠人的綿綿思念。（３分）

１０．（１）總角之宴，言笑晏晏

（２）釃酒臨江，橫槊賦詩

（３）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存

１１．（１）ＤＥ（答Ｅ給３分，答Ｄ給２分，答Ｃ給１分；答Ａ、Ｂ不給分）

(Ａ項，原文中“我會想念你那漂亮的晾衣架的”一句是對外婆說的，贊揚了外

婆的勤勞，選項判斷屬于無中生有。Ｂ項，原文沒有“不努力學”和“荒廢了

業余愛好”之意。Ｃ項，“說明‘我’是在體諒眾人”分析不準確，說明一家人在

一起很和睦。)

（２）外婆手的特點：①涼涼的。②血管細弱。③淡藍色的靜脈。④嫻熟靈巧。

聯想：①讓“我”想起她那些甜美的肉桂蘋果派。②聯想到外婆談論她生活中

的那些細節。③聯想到外婆說“我”有鋼琴家的手。④聯想到外婆回憶“我”

的媽媽。⑤回想起了外婆在廚房做餡餅的那些夜晚。（特點和聯想各３分，各

答出三點即可）

（３）①對比。將“曾習慣”的與“現在”的情景做對比。②聯想想象。看到蘋果樹

的枝丫聯想到看外婆削蘋果的歲月，看到秋千架聯想到媽媽揮舞著她已經變

粗硬的手掌讓“我”蕩秋千的情景。③借物抒情。借蘋果樹來抒發對外婆的

感激之情，借秋千架來回憶美好快樂的時光，抒發對媽媽的懷念之情。（每點２分）

（４）答案示例：不同意。①刪去后，情節結構上不完整、不完美。倒數第二段中