陽光高考門戶考后首發2016烏魯木齊二模語文答案，烏魯木齊地區2016年高三年級第二次診斷性測驗語文試題答案，供大家學習參考。

烏魯木齊地區2016年高三年級第二次診斷性測驗于2016年3月23-25日進行，陽光高考門戶將在各科考試結束后第一時間首發試題答案在本頁面，陽光高考門戶還將繼續考后首發2016年烏魯木齊三模答案供考生們備考復習之用，祝學業更上一層樓！敬請收藏陽光高考門戶。

2016年烏魯木齊二模語文答案：

2016烏魯木齊二模各科考試試題匯總專題：http://www.gzdwyxj888.com/zt/wulumuqiermo/ 

烏魯木齊地區2016年高三年級第二次診斷性測驗

語文試題參考答案及評分標準

（試題中凡主觀題答案意思對即可，若與答案不同而言之成理，亦可酌情給分）

一~二、（45分）

1.A（“新的……非物質文化遺產”不準確，新的只是保存形態，非遺本身并不新。） 

2.B（“理解”的應是“該遺產”“在整個文化體系中的位置”。） 

3.B（并不是實行了數字化保護便可實現非遺的活態傳承。）

4.C（根據文意，應如此停頓。）

5.D（“詔獄”義在文中應是后者。） 

6.D（“正直敢諫”有誤，匡衡在石顯用事期間“畏顯”，沒有盡到“大臣輔政之義”。）

 (1~6題每題3分)

7.（1）（匡衡）已上奏石顯等人，（卻）不陳述自己不忠于皇上的罪行，反而顯明先帝任用

   了奸邪小人（的過錯），（匡衡的）罪行到了不道大罪的地步。（5分）

（2）（朕）正要下詔讓官吏查明案件的情況，你怎么就疑心還上呈奏章歸還樂安侯印自請

   退職（呢），這是顯示我不能明察呀。（5分）

8.本句側重客觀描寫，客船桅桿聳立，直插天穹，側面寫出久雨過后水漲船高的情形；杜

 詩側重寓情于景，豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨地停泊著，寄寓詩人的羈旅愁情。（5分）

9.從“夜久”到“平明”又到“斜陽”，隨著時間的推移，天氣由雨轉晴，啟程有望。詞人

  的心緒也由徹夜難眠的急切焦慮而變得逐漸開朗起來。（6分）

10.（1）制芰荷以為衣兮  集芙蓉以為裳  

（2）奈何取之盡錙銖  用之如泥沙 

（3）無可奈何花落去  似曾相識燕歸來   （每空1分，共6分）

三、（25分）

11．（1）B C（B項，“可惜人們始終沒想明白”概括不準確，從文中“后來，人們才醒悟出老孟的哲學甚是奇妙……”可以看出。C項，“對‘傻子’的同情和對‘騙子’的鞭撻”的分析不準確，老孟旨在分析“傻子”和“騙子”的不同心理狀態，借以安慰來人，并沒有什么“同情”和“鞭撻”。）（寫對一個給2分，寫對兩個給5分）（5分）

（2）①深刻敏銳；②智慧圓通；③達觀知足；④謙遜清醒。

  （須結合作品分析）（寫出三點即可）（6分）  

奏彈劾匡衡壟斷偷占土地，匡衡最終（受牽連）犯罪被免官，死在家中。