邯鄲市2015—2016學年度第一學期期末教學質量檢測

高一語文試題參考答案

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1．D（跟“不自信”做斗爭就是克服自己的心理障礙，應該是克服自己的心理障礙也許比“打斗”更為重要更為艱難。）

2．D（“不需要”的說法不妥，一些小成本電影“以小博大”是令人欣喜的。）

3．B（《大圣歸來》中“孫悟空彰顯出英雄歸來的氣勢”與“觀眾的精神需求”無關。“觀眾的精神需求”與更廣泛的英雄精神的回歸有關。）

4．B（B項，“于”，都是介詞，在。A項，“以”，①介詞，按照；②連詞，表目的。C項，①“其”，代詞，它的；②句中語氣副詞。D項，“乃”， ①副詞，表承接，于是、就；②用在判斷句中，相當于“是”。）

5．A（B、C、D項均屬古今異義。）

6．D（本文中，郎中指宮中攜帶兵器的侍衛。）

7．D（出：被貶出京。）

8．C

9．B（“先是因丁尚書事件染成痼疾”有誤，原文是因父親去世傷心而成痼疾。）

10．(1)過了兩年道路（暢通），沒有顧慮，前面的約定才能夠實行。（給分點：涉、虞、乃各1分，句意1分）

(2)于是有機會能和他談論到時事，皇上認為他很是與眾不同。如此過了很長時間，人們都不知道這件事。（給分點：間隙、奇、眾未之知各1分，句意1分）

文言文參考譯文：

劉子名禹錫，字夢得。祖先是漢景帝賈夫人的兒子劉勝，受封為中山王。謚號為“靖”，子孫因此封為中山人。

當初，我二十多歲，應考進士，幸而一次得中。隔了一年，又以文才經吏部取士科考試合格，被授予太子校書的官職。我當時年輕，名聲超過實際，在讀書人中享有盛譽。及至遭逢父親去世，我迫于禮教而不敢輕死，因傷心父亡而得了久治不愈的病。我守喪期滿后，正逢宰相、揚州節度使杜佑兼管徐州和泗州，由于我和他素來互相了解，就經請求后去出任掌書記。我捧著任命的文書進去稟告母親，母親說：“我不喜歡江淮一帶地方，你從開始就應該考慮到這一點。”我就稟告丞相，以請求照顧。丞相說：“可以。”過了幾個月就離開了徐州、泗州的官職，由于河路還很難走，就改做揚州掌書記，過了兩年道路（暢通），沒有顧慮．前面的約定才能夠實行，我就調補為渭南縣主簿。第二年冬天，我提升為監察御史。

貞元二十一年春，唐德宗去世，太子李誦即位。當時有出身寒微、才華出眾的王叔文，以擅長下棋，得以進出太子的宮苑。于是有機會能和他談論到時事，皇上認為他與眾不同。如此過了很長時間，人們都不知道這件事。不久，又特升任戶部侍郎，皇帝賜他紫服，富貴名振一時。我以前已由杜丞相奏請委派為崇陵使判官，任職一個多月，到這時改任屯田員外郎，兼管度支、鹽鐵等方面的公事。叔文確實善于談論治理國家的道理，能以口才說動他人。得到重用后，從春到秋，他所采取的革新措施，人們都認為是無可非議的。

當時，皇帝經常遭遇疾病，到這時病情加劇。下詔讓位，自為太上皇，死后謚為順宗。太子李純即皇帝位。這時太上皇的順宗久病臥床，宰相、大臣和百官都不得召對。于是，王叔文首先被貶到渝州，后來又被詔命賜死。我被貶為連州刺史，走到荊南，又被貶為朗州司馬。yggk.net考后首發

11．“更”字突出了裴郎中被貶謫的地方更遠。(2分) 詩人自己被貶已經不幸，又寫對方被貶更遠，從而點出同病相憐之情，又流露出對朋友的牽掛，相比較一般惜別之情，表現更為豐富、深刻。(3分)