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宿州2014三模質檢語文試題及答案：已經更新！

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宿州市2014屆高三年級第三次教學質量檢測語文試題參考答案
1、C。
A、張冠李戴，原文是“鄉愁就是我們串聯起生命之流、體悟生活真實的最恰當方式”。B、擴大范圍，原文說的是“現代意義上的文化鄉愁”。D、文中，作者認為“我們不能簡單地把鄉愁視為一種向后看的、消極的懷舊”。

2 C。
引用北島的詩句，印證的是“鄉愁就是處在現代生活中的人們對于曾經活過的農業鄉村生活的一種顧盼”。
3、鄉愁能夠給社會轉型期的人們最溫暖的擁抱與安慰；鄉愁讓人確認自己的文化身份；鄉愁讓人感受民族的文化體溫，涵養走向未來的勇氣與信心。
4、D。
D、榮，意動用法，以……為榮耀。
5、A。
A、連詞，表修飾關系。B、助詞，與“有”構成所子結構\語助詞，沒有實在意義。C、助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性\助詞，定語后置的標志。D、介詞，相當于“于”，引出對象\助詞，作詞尾，“……的樣子”。
6、D。“作者以‘鄂不’作為堂名”錯
7．（1）我曾經在乙巳年除夕這天，和桐城的王悔生一起，分開（推開）籬笆進入園子，交談了一整天。（以、披、竟日各1分，句意2分）
（2）這個時候，筠莊在河東做官，文舫就和星巖一起在草堂里早晚歌吟長嘯，舉行宴會，勸客飲酒，我經常在座。（是時、屬客、宦<于>河東，各1分，句意2分）
8、要點：①秋景蕭瑟②仕途失意③旅途奔波④思念朋友 
9、要點：對面落筆，以景結情。（2分）詩人設想朋友在岸邊長久地眺望江上，可謂從對面落筆，更見深情；一派念友之情盡收無盡蒼茫云煙之中，韻味悠長。（2分）
10、甲：①人隨沙岸向江村②余亦乘舟歸鹿門③鹿門月照開煙樹④忽到龐公棲隱處⑤巖扉松徑長寂寥⑥惟有幽人自來去
乙：①吞聲躑躅不敢言②飛羽觴而醉月③伏清白以死直兮④野芳發而幽香⑤師不必賢于弟子⑥楚天千里清秋
11、文章寫了貝拉因思念丈夫而心生埋怨，于是設計了自己被綁架的“圈套”，讓丈夫舊地重游、浪漫重溫，最后在紐巴克餐廳相會的故事。
12、情節特點：情節陡然逆轉，既在意料之外，又在情理之中，讓閱讀者的心理情境發生出人意料的變化，回味無窮，發人深省，并借此深刻地反映主題。
語言特點：以短句為主，簡潔流暢；使用了比喻、比擬、通感等多種修辭，形象生動。
13、劃線句子是環境描寫（景物描寫），渲染了安靜、祥和的氛圍，反襯了威爾斯焦慮、緊張的心理狀態；推動了故事情節發展；引發威爾斯的回憶，和威爾斯當下的生活狀態形成對比，含蓄地暗示了主旨。
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