陜西省寶雞市2013屆高三第三次模擬考試
語 文 試 題
第I卷 閱讀題
甲必考題
一、現代文閱讀（9分）
閱讀下面的文字，完成1—3題。
在文化全球性交流日益頻繁的時代，文化主體之間的實力不均衡、信息不對稱以及文化發展程度的差異和抗沖擊能力的不同，很容易使相對處于弱勢地位的文化面臨安全風險，文化傳統、文化資源特別是文化價值觀和文化創造力受到壓制與削弱，甚至還會招致西方發達國家的文化殖民。
維護文化安全是各國文化發展戰略的重要內容。防范不僅是重要的，而且是必要的，但防范絕非封閉自囿。最有效的防范，永遠都是自強自律；而最有力的維護，則始終都是開拓創新。自強的最佳體現，是使文化產品精粹、文化服務優質、文化活動積極有意義，因為一切文化最終都是要寄寓在具體而實際的文化產品、文化服務和文化活動之中。自強要求我們自律，警惕對民族文化采取虛無主義、把群眾文化看做“下里巴人”的態度。更警惕一味崇洋媚外，緊緊盯著國外的領獎臺，把文化創造的著眼點一股腦兒放在對獎項的拼爭上。在市場經濟的今天，自律自強還要求我們警惕在文化建設與文化創造中的趨利、媚俗、淺薄、浮躁、惡搞、收視率為王、“娛樂至死”等現象，切實回到以人民為中心的創作導向上來。
實際上，對我國文化安全構成威脅的，除了諸多外部因素，內部開拓創新不足也是重要原因。只有200多年建國史的美國為什么能擁有文化強勢并稱霸全球？關鍵就在于其始終堅持開拓創新。他們在文化創造中不僅將從歐洲帶去的騎士精神、紳士精神和現代科技發揮到極致，還從包括中國文化在內的東方文化中“獵取”要件和元素。對此若單純防堵與抵擋，效力不大。只有不斷加大我們自身的開拓創新力度，充分挖掘中華文化資源，創造出足以征服人心的文化產品，才能從要本上解決這些問題。文化與其他一切“物”的本質區別在于，它只有從被吸引、認同、接受、欣賞、消化與感動的過程中，才能獲得生命并產生價值。
文化有活力有魅力，是傳播、影響和發揮功能的前提，也是維護自身陣地的基礎。只有開拓創新，才能把文化資源化成精品佳作；只有精品佳作形成陣勢，才能產生文化魅力；文化有魅力、有召喚力，才能在全球化交流中實現自身的壯大與發展，維護文化安全的信心與能力才會不斷增強。文化的特性以及文化交流的形勢提醒我們，維護文化安全，需要我們有效防范，更需要我們開拓創新，變消極為積極，變被動為主動。
文化安全是民族傳承、國家穩定、人民得享文明之光的重要保障，堅決而持久地維護國家文化安全，勢在必行。在文化創造、文化建設和文化服務的全過程中，應當始終堅持以中華文化為本體，在此基礎上進行選擇性和包容性地吸納，進行開放式的發展。只有這樣，才能在文化交流融合中贏得主動權，保持中華文化在世界文化之林獨特而重要的地位。
（摘編自艾斐《文化安全：最有力的維護是創新》）
1．下列對于“文化安全”的理解，不正確的一項是（3分）
A．隨著文化全球化的日益發展，文化主體之間的實力不均衡、信息不對稱以及文化發展程度的差異和抗沖擊能力的不同，處于弱勢地位的文化便易面臨安全風險。
B．文化傳統、文化資源特別是文化價值觀和文化創造力受到壓制與削弱，甚至招致一些發達國家的文化殖民，這是一個國家文化安全受到沖擊的體現。
C．維護文化安全，需要有效防范，更需要開拓創新，要變消極為積極，變被動為主動，這是由文化的特性以及文化交流的形勢所決定的。
D．維護文化安全是各國文化發展戰略的重要內容，堅決而持久地維護國家文化安全，民族就會傳承，國家就會穩定，人民就會享受文明之光。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）
A．在文化建設與文化創造中，我們必須反對趨利、媚俗、淺薄、浮躁、惡搞、收視率為王、“娛樂至死”等現象，堅持以人民為中心的創作導向。
B．文化自律要求我們既要警惕對民族文化采取虛無主義、輕視群眾文化的態度，更要堅決反對崇洋媚外，緊盯國外領獎臺而拼爭獎項的行為。
C．面對美國的文化強勢和稱霸全球的現實，我們要不斷加大自身的開拓創新力度，充分挖掘中華文化資源，不斷創造出優秀的文化產品。
D．如何在文化交流融合中贏得主動權，保持中國文化在世界文化之林中獨特而重要的地位，是我們制定文化發展戰略時需要考慮的問題。
3．根據原文內容，下列理解分析不正確的一項是（3分）
A．中華文化面臨前所未有的安全風險，這要求我們不斷開拓創新，讓文化產品精粹、文化服務優質、文化活動積極有意義，這也是文化自強的最佳體現。
B．美國不僅將從歐洲帶去的騎士精神、紳士精神和現代科技發揮到極致，還從東方文化中“獵取”要件和元素，這種開拓創新精神值得借鑒。
C．中華文化要在全球化交流中實現自身的壯大與發展，就必須增強自身的魅力和召喚力，而這有賴于精品佳作的不斷涌現。
D．始終堅持以中華文化為本體，并在此基礎上進行選擇性和包容性地吸納，這是中華文化保持活力和魅力的先決條件。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
王登字景宋’，德安人。少讀書，喜古兵法，慷慨有大志，不事生產。出制置使孟珙幕府，久之，權知巴東縣。獻俘制置司，登念奮自書生，不拜，吏曰：“不拜則不敢上。”難之，競棄功去。淳祜四年，舉進士，調興山主簿。明年，制置使李曾伯經理襄陽，登在行，以積功升，尋以母憂去。及吳淵為制置使，邊事甚亟，因憶弟潛盛言王登才略，具書幣招之。
登方與客弈，發書，衣冠拜家廟，長揖出門，問牛幾何，可盡發犒師。淵慨然曰：“事亟矣，奈何？”登曰：“亟呼諸將共議。”眾至，歡躍曰：“景宋在此。”淵曰：“汝輩欲西門出，景宋欲從方城，如何？”眾曰：“惟命！”登曰：“用兵患不一，登書生，不過馮軾觀戰，請五大帥中擇一人為節制。”淵曰：“請監丞①出，正謂此也。”即書銀牌曰：“監丞代某親行，將士用命不用命，賞罰畢具申。”登至沙市，椎牛釃酒，得七千人，誓日：“登與諸將義同骨肉，今日之事，登不用命，諸將殺登以獻主帥；諸將有一不用命，登有制札在，不敢私也。”眾股栗聽命，竟立奇功于沮河。趙葵為制置使，見登握手曰：“景宋一身膽，惜相見晚也。’’俾參宣撫司兼京西兩節。馬光祖為制置使，辟充參謀官，遷軍器少監、京西提點刑獄。登威聲日振。有余思忠及徐制幾讒于光祖日：“京湖知有王景宋，不知有馬制置，非久易位矣。’’光祖疑焉，出登屯郢州，后以干辦②鐘蜚英調護，情好如初。開慶元年，登提兵援蜀，約日合戰。夜分，登經理軍事，忽絕倒，五藏出血。幕客唐舜申至，登尚瞪目視凡上文書，俄而卒。
它日，舜申舟經漢陽，有蜀聲呼唐舜申者三，左右曰：“景宋聲也。"是夕，舜申暴卒。
（節選自《宋史·王登傳》）
注： 監丞：王登曾任監丞。 干辦：官名。
4．對下列句子中對加點的詞的解釋，不正確的一項是《3分）
A．及吳淵為制置使，邊事甚亟 亟：緊急。
B．用兵患不一 一：統一。
C．登有制札在，不敢私也 私：偏私。
D．眾股栗聽命，竟立奇功于沮河 竟：竟然。
5．以下各組句子中，全部表明王登奉公勤勉、做事盡力的一組是（3分）
①登念奮自書生，不拜 ②問牛幾何，可盡發犒師
③登書生，不過馮軾觀戰 ④登不用命，諸將殺登以獻主帥
⑤京湖知有王景宋，不知有馬制置 ⑥登尚瞪目視幾上文書，俄而卒
A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑤
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是《3分）
A．王登性格剛直不屈。在代理巴東縣知縣時，他到制置司去獻俘虜，想到自己從讀書人起家，便不肯下拜．小吏就為難他，他竟然放棄功名而離去。
B．王登能垂范效命。在沙市，他宰牛斟酒得七千人，又說自己同各位將領義同骨肉，如果自己不效命，各位將領可殺了他來獻給主帥，以激勵士氣。
C．王登曾遭人陷害。馬光祖為制置使時，隨著王登威名擴大，余思忠和徐制幾進讒挑撥，結果王登被貶出京城屯守郢州，后岡人調解，他們才情好如初。
D．王登能盡忠職守，鞠躬盡瘁。開慶元年，王登在半夜料理軍中事務時，忽然昏倒，五臟出血，唐舜申趕到，他還看著幾案上的文書，不久就去世了。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1 0分）
（1）登方與客弈，發書，衣冠拜家廟，長揖出門，問牛幾何，可盡發犒師。
（2）它日，舜申舟經漢陽，有蜀聲呼唐舜申者三，左右曰：“景宋聲也。”
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面一首宋詞，完成8-9題。
石州慢
【宋】張元干
寒水依痕，春意漸回，沙際煙闊。溪梅晴照生香，冷蕊數技爭發。天涯舊恨，試看幾許消魂？長亭門外山重疊。不盡眼中青，是愁來時節。
情切，畫樓深閉，想見東風，暗消肌雪。辜負枕前云雨，尊前花月。心期切處，更有多少凄涼，殷勤留與歸時說。到得再相逢，恰經年離別。
8．“溪梅晴照生番，冷蕊數枝爭發”描繪了怎樣的景象？有什么作用？（5分）
9．請從虛實關系的角度對下闕進行鑒賞。（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分《6分）
（1）故雖有名馬， ， ，不以千里稱也。（韓愈《雜說（四）》）
（2） ，不盡長江滾滾來。 ，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）
（3）哀吾生之須臾，________。 ，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）
乙選考題
請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。作答時，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的大題號涂黑。
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