高中2013級第二學年末教學質量測試

思想政治參考答案和評分標準

第Ⅰ卷（選擇題，共48分）

一、選擇題（每小題3分，共48分）

1—5 CBABC               6—10 DBBCA           11—15 BDBCA   

16—20 CABAA             21—24DCCD

第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）

25．（1）①實踐是認識的來源和動力。黨基于經濟社會發展的實際情況，提出并推動依法治國理論發展和完善；（4分）

②認識具有反復性和無限性,在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。法治理論隨著實踐深入，不斷向前發展；（3分）

③真理是具體的有條件的。隨著客觀實際的變化，法治理論不斷深化，達到主觀與客觀具體的歷史的統一。（3分） 

  （2）①矛盾即對立統一，斗爭性和同一性是矛盾的基本屬性。法治與德治是既對立又統一的關系。（2分）

②矛盾具有斗爭性，矛盾雙方相互排斥、相互對立。法治與德治二者的特點和功能存在差異。（2分）

③矛盾具有同一性，矛盾雙方相互依賴、相互貫通。法治與德治二者相輔相成，相互促進。（2分）

④建設社會主義法治國家，必須堅持依法治國和以德治國相結合，既重視發揮法律的規范和約束作用，又重視發揮道德的感化和教育作用。（2分）

  （3）①善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。推行權力清單制度，對重點部門進行重點清理和優化。（3分）

②運用系統優化的方法，著眼于事物的整體性、有序性和優化趨向。全面細化規范司法各個環節、標準和程序。（3分）

③堅持辯證否定觀，樹立創新意識。創新采用網格化管理、“法律七進”、網絡理政等載體。（3分）

④堅持矛盾普遍性和矛盾特殊性的統一。做到借鑒與自身特色的結合。（3分）

26．（1）①聯系具有多樣性，要求我們注意分析和把握四川在“一帶一路”新機遇中存在和發展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉移；（3分）  

②既要利用有利條件，又要克服不利條件，建設“一帶一路”要牢牢把握機遇，沉著應對挑戰；（3分）

③既要把握事物的內部條件，也要關注事物的外部條件，建設“一帶一路”要全面地審視和分析當今世界格局和國內條件的深刻變化；（2分）  

④既要注重客觀條件，又要恰當運用自身的主觀條件，從國內國際的實際情況出發，實現利益共贏的經濟增長格局。 （2分）

（2）①社會存在決定社會意識，四川加快融入“一帶一路”戰略既是基于省情做出的正確決策；（3分）②是解決中國社會基本矛盾的需要，使生產關系適應生產力的發展要求。應對宏觀經濟下行壓力，實現轉型升級。（3分）

③尊重人民主體地位，堅持群眾觀點和群眾路線。借助“一帶一路”戰略，讓百姓分享改革發展成果。（3分）

④四川加快融入“一帶一路”戰略是自覺遵循社會發展客觀規律、自覺站在最廣大人民的立場上做出的正確價值判斷與價值選擇。（3分）