北京化工大學2014年男子籃球測試內容及評分標準
一、往返運球上籃：（15分，含技術評分5分）
側邊線起點處A開始運球，同時計時開始，面向球籃以右手運球上籃（左右手上籃均可）。球投中籃后，以右手運球至左側邊線終點B處，然后折轉（不能雙手持球轉身），換左手運球上籃（左右手上籃均可）。投球中籃后，仍以左手運球回到原起點A處，往返兩趟進四球，停表。
計分表：

往返運球投籃（秒）10分
男                  分值             備注
25"0	10
25"5	9.5
26"0	9
26"5	8.5
27"0	8
27"5	7.5
28"0	7
28"5	6.5
29"0	6
29"5	5.5
30"0	5
30"5	4.5
31"0	4
31"5	3.5
32"0	3
32"5	2.5
33"0	2
33"5	1.5
34"0	1
34"5	0.5

往返運球投籃：技術分5分：
重點是投籃技術動作，身體平衡性，移動速度，腳步技術動作，有無走步，翻腕，帶球跑等違例現象。
二、投籃：（15分，含技術評分5分）
測試辦法：受試隊員必須跳投，跳投時雙腳須離地，向上跳起后球方能出手。內線隊員兩分球測試，外線隊員三分球測試。
成績要求：外線隊員：三分投籃，一分鐘自投自搶，投籃點不限。內線隊員：4.5米范圍投籃，一分鐘自投自搶，投籃點不限。
評分方法：
a)投中得分10分：外線隊員投中一球得兩分，投中5球為滿分。內線隊員投中一球得一分，投中10球為滿分。
b)技術評分5分：重點是投籃手型，身體平衡，移動速度，腳步技術動作。
以上兩項測試技術評分標準：能夠做到很好地完成4-5分、較好的完成3-4分、基本的做到完成2-3分、勉強完成1-2分、不能夠完成0分。
三、比賽：（70分）
采用綜合評分辦法。按隊員報名時的位置進行分組：五人一組，進行比賽，每組比賽用時10-20分鐘 （可根據實際測試人數進行時間調整）。按中鋒、前鋒、后衛三個不同位置各自的任務和應起的作用作為考核重點，以受試者所掌握的技術規格程度，技術運用效果，戰術配合意識，實戰能力和比賽作風等方面，進行綜合評分。

位置	任務和作用	分值
中 鋒	a.封蓋、蓋帽、內線強攻得分能力；	20
	b.進攻籃板球，補籃；	20
	c.搶斷球，防守籃板球；	15
	d.策應、補位、防守和協防能力。	15
前 鋒	a.傳中、突破、個人進攻得分和中、遠投得分能力；	20
	b.封投、補位、個人防守和協防能力；	20
	c.快攻意識和助攻能力；	15
	d.搶斷球、籃板球。	15
后 衛	a.控球、妙傳、突破、中、遠投得分能力和進攻組織能力；	20
	b.搶斷、補位能力；	20
	c.防守組織能力和協防能力，	15
	d.快攻意識和籃板球。	15

評分標準：以上各個位置中a、b兩項能夠做到很好地完成15-20分、較好的完成10-15分、
          基本的做到完成5-10分、勉強完成或不能夠完成0-5分。
          以上各個位置中c、d兩項能夠做到很好地完成10-15分、較好的完成5-10分、
          勉強完成或不能夠完成0-5分。
備注：1.  被測隊員要求性格開朗，充滿激情，具有很強的集體主義精神和良好的團隊意識。
  2． 具有良好個人特長與發展潛能：
北京化工大學2014年網球測試內容及評分標準
一、半場往返跑（10分）
（1）測試方法：將一支球拍放在底線中點后面，拍頭指向球網，5個球的位置如圖所示（見圖1）。從底線中點開始，沿著逆時針方向依次取回5個球，將每次取回的球放在球拍拍面上。測試員喊‘預備-開始’之后，秒表計時開始，記錄完成的時間。
（2）成績評定：見評分表。

分  數	男  子	女  子
10.0	15〞0	16〞0
9.7	15〞5	16〞5
9.4	16〞0	17〞0
9.1	16〞5	17〞5
8.8	17〞0	18〞0
8.5	17〞5	18〞5
8.2	18〞0	19〞0
7.9	18〞5	19〞5
7.6	19〞0	20〞0
7.3	19〞5	20〞5
7.0	20〞0	21〞0
6.7	20〞5	21〞5
6.4	21〞0	22〞0
6.1	21〞5	22〞5
5.8	22〞0	23〞0
5.5	22〞5	23〞5
5.2	23〞0	24〞0
2.0	23〞0以上	24〞0以上

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
圖1
 
 
二、正手底線（20分）
成績評定： 

內容	優10~8.6	良8.5~7.6	中7.5~6.0	差5.9~0
技   評	1.動作連貫協調，發力自然； 2.步法移動快，重心穩定； 3.控制球的能力強。	1.動作較連貫協調，發力較自然流暢； 2.擊球速度較快且上旋較強； 3.控制球能力較強	1.動作基本連貫協調，發力基本自然流暢； 2.擊球速度一般且基本有上旋； 3.步法移動較慢，重心穩定性一般； 4.控制球能力一般	1.動作不連貫協調，發力不自然流暢。 2.擊球速度慢且沒有上旋； 3.步法移動慢，重心穩定性差； 4.控制球能力差

三、反手底線（20分）
成績評定： 

內容	優10~8.6	良8.5~7.6	中7.5~6.0	差5.9~0
技   評	1.動作連貫協調，發力自然； 2.步法移動快，重心穩定； 3.控制球的能力強。	1.動作較連貫協調，發力較自然流暢； 2.擊球速度較快且上旋較強； 3.控制球能力較強。	1.動作基本連貫協調，發力基本自然流暢； 2.擊球速度一般且基本有上旋； 3.步法移動較慢，重心穩定性一般； 4.控制球能力一般。	1.動作不連貫協調，發力不自然流暢。 2.擊球速度慢且沒有上旋； 3.步法移動慢，重心穩定性差； 4.控制球能力差。

四、發球（20分）
成績評定： 

內容	優10~8.6	良8.5-7.6	中7.5-6.0	差5.9-0
發球	發球威力大，成功率高。	發球威力較大，成功率較高。	發球威力一般。	發球沒有威力。

五、比賽成績、戰術意識及打法特點（30分）
成績評定： 

內容	優10~8.6	良8.5-7.6	中7.5-6.0	差5.9-0
發球 戰術 意識	1.發球威力大，得分能力強； 2.發球后連續進攻能力強； 3.發球落點、旋轉速度變化多。	1.發球威力較大，得分能力較強； 2.發球后連續進攻能力較強； 3.發球落點、旋轉速度變化較多。	1.發球威力一般； 2.發球后，難以連續進攻； 3.發球落點、旋轉速度沒有變化。	1.發球沒有威力； 2.發球后，經常陷入被動。
接發 球	1.接發球成功率高； 2.接二發球攻擊能力強。	1.接發球成功率較高； 2.接二發球攻擊能力較強。	1.接發球成功率一般； 2.接二發球攻擊能力一般。	1.接發球成功率低； 2.接二發球，沒有攻擊能力。
相持 球 能力	相持中主動進攻意識和能力強。	相持中主動進攻意識和能力較強。	相持中主動進攻意識和能力一般。	相持中主動進攻意識和能力差。
進攻 防守 相持 轉換 能力	三種態勢下，處理球合理，把握轉換時機能力強。	三種態勢下，處理球較合理，把握轉換時機能力較強。	三種態勢下，處理球一般，把握轉換時機能力一般。	三種態勢下，處理球不合理，把握轉換時機能力差。
打法 類型 及 特點	打法特點鮮明，運用合理，實用性突出。	打法特點較鮮明，運用較合理，實用性較突出。	打法特點一般，運用一般，實用性一般。	打法沒有特點，運用能力差，沒有實用性。

北京化工大學2014年健美操測試內容及評分標準
一、基本身體素質（20分）
1、男：俯臥撐提臀起（雙手觸腳30秒）；女：擊掌俯臥撐（30秒）（5分）。
2、兩頭起（60秒）、縱叉、橫叉（5分）。
3、連續屈體分腿跳（30秒）（5分）。
4、直角支撐靜控（40秒）（5分）。
 
二、難度測試（40分）
1、男：托馬斯文森；女：提臀騰起文森（10分）。
2、組合支撐轉體720°（10分）。
3、剪式變身跳（10分）。
4、依柳辛接垂地（10分）。
 
三、自選成套（30分）（2013～2017年競技健美操規則編排）

分數	完成標準
優秀（25-30）	1. 成套動作的風格與所選音樂完美契合，運動員在整套動作中富有激情，感染力強。 2. 操化動作連續、復雜、高強度，過渡動作創新性強。 3. 難度動作完美完成。
良好（18-24）	1. 成套動作的風格與音樂能很好的結合；運動員完成整套動作過程中有表現力。 2. 操化動作較為復雜、連續，過渡動作具有創新性。 3. 難度動作高質量完成。
一般（10-17）	1. 成套動作的風格與音樂基本結合；運動員在整套動作中偶爾能有表現力。 2. 操化形式單一，強度不大，偶爾能出現高強度、連續、復雜的操化；過渡動作無創新。 3. 難度動作基本能達到最低完成標準。出現“勾腳、彎膝、分腿”現象。

四、一分鐘第二風格舞蹈表演（街舞、民族舞、帶有武術風格的舞蹈等）（10分）

分數	完成標準
優秀（8-10）	1. 對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。 2. 精神飽滿，充分顯示熱情、活力、魅力。 3. 動作連貫完整，舞姿優美，技巧性強。
良好（6-8）	1. 表情比較符合舞蹈感情，動作能跟上節拍。 2. 精神較為飽滿，能感受到舞者的熱情、活力、魅力。 3. 動作比較連貫完整，舞姿較為優美，技巧性較強。
一般（4-6）	1. 對舞蹈音樂的理解不準確，舞蹈動作快或慢于音樂旋律，節奏感較差。 2. 精神狀態欠佳，無表情、活力。 3. 出現忘記動作現象，舞姿生硬，無技巧動作展示。

 
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