陽光高考門戶小編整理分享宿州市2015年高三第三次教學質量檢測文綜試題答案，供大家復習備考參考，祝學業更上一層樓！

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2015宿州三模文綜答案：

2015屆宿州三模文綜地理參考答案
選擇題
23B 24D 25B 26C 27D 28A 29C 30D 31A 32A 33C
非選擇題
34.（22分）
(1)(12分)
緯度   如：東部地區入春日期大致隨緯度增高而變晚；
地形    如：同緯度青藏高原地區比長江中下游平原入春晚；
海陸位置（海陸熱力性質差異）  如：華北平原的同緯度東部沿海地區比內陸入春晚。
（每點因素、舉例各2分，共12分）（舉例合理即可得分）
 
（2）（10分）
早(2分)    入春早，氣溫升高，氣壓降低，吸引冷空氣南下，易引發寒潮（倒春寒，產生風災、凍害）；氣溫回升快，蒸發旺盛，易春旱；風力大，地面干燥，易形成沙塵暴。（每點4分，任答2點共8分。）
 
35.（34分）
（1）（12分）
地處低緯，正午太陽高度大，太陽輻射強；東北信風從陸地吹向海洋，水汽少，云量小，大氣對太陽輻射削弱作用弱，達到地面太陽輻射多；地面干燥，植被覆蓋率低，地表升溫快，地面輻射強，大氣增溫快，氣溫高。（每點4分）
 
（2）（12分）
尼日利亞屬于發展中國家，人口眾多，有大量廉價勞動力；木薯種植歷史悠久，經驗豐富；土地租金低，生產成本小；海陸交通較發達；政府支持力度大。（每點2分， 任答3點共6分）
美國、丹麥等發達國家資金雄厚、科技水平高，有利于幫助尼日利亞改善農田水利、交通等基礎設施；培育優良木薯品種；促進木薯深加工；開發市場信息系統，開拓市場；（每點2分， 任答3點共6分）
（答案必須體現發展中國家與發達國家的差異以及國際經濟合作的重要性）
 
（3）（10分）
觀點A：尼日利亞木薯產量高；木薯深加工有利于延長生產鏈，提高經濟效益；促進工業化、城市化，帶動基礎設施及相關產業發展；增加就業機會。
觀點B：尼日利亞屬于發展中國家，科技水平低，基礎設施落后；擴大木薯加工規模可能產生大氣污染，水污染等環境污染；可能促使農民盲目擴大木薯種植規模，從而引起植被破壞、水土流失、生物多樣性減少、土壤肥力下降等生態破壞。
(任選一種觀點，且論據必須與觀點一致。觀點1分，論據每點3分共9分。兩種觀點都答的，以前一種觀點評判)

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