2014年長春市高中畢業班第一次調研測試政治試題參考答案及評分標準

一、選擇題（本大題包括25小題，每小題2分，共50分，每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項填涂在答題紙上）
1．【命題立意】本題從信用卡和貨幣知識入手，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。
【答案解析】銀聯卡雖能使用但也會受使用場所限制，所以街頭小吃不宜用銀聯卡，用臺幣更方便些，①不準確，②正確；使用銀聯卡會隨著當時的匯率而變化，有時會劃算些，有時也未必，故③不能確定；購買奢侈品的地方幾乎都能使用銀聯卡，所用資金較多,用卡購物方便快捷，④正確。
【參考答案】C
2．【命題立意】本題從十八屆三中全會所提及的“股權多元化”入手，涉及非公有制經濟的地位等知識，考查學生調動和運用知識的能力。
【答案解析】進一步放寬對非國有資本的限制，有利于各種所有制經濟平等競爭、共同發展，有利于激發非公有制經濟的活力，①③符合題意要求；但放寬對公有制經濟的限制并不意味著動搖國有經濟的主導作用，②說法錯誤；“股權多元化”僅僅是掃除了非公有制經濟發展的體制障礙，④說法不準確。
【參考答案】B
3．【命題立意】本題從市場經濟入手，涉及市場和國家對資源的配置作用等知識，考查學生調動和運用知識的能力。
【答案解析】“克強經濟學”有三大關鍵詞，即強化市場、放松管制、保障供給，主要強調市場在資源配置中的重要作用。黨的十八屆三中全會提出要發揮市場在資源配置中的決定性作用，這與教材有所不同，啟示我們要關注時政表述的變化，①應選；②的提法與“保障供給”相符合，應選；③④都是在強調政府的宏觀調控，與“三大關鍵詞”不符。
【參考答案】A
4．【命題立意】本題從需求價格彈性入手，考查獲取和解讀信息能力。
【答案解析】需求價格彈性等于需求量的變化百分比除以價格變化的百分比，依據所給信息可知，需求量的變化比為（2-4）÷4=50%（需求量的變化不用負數表示），價格的變化比為（3.6-3）÷3=20%，所以50%/20%=5/2。
【參考答案】C
5．【命題立意】本題從收入分配公平入手，涉及實現社會收入分配公平等知識，考查學生調動運用知識的能力。
【答案解析】本題實際上是考查如何實現收入分配的公平。分配制度已經確立，應堅持和完善，①不符合題意；分配差距目前無法消除，③說法錯誤。
【參考答案】D
6．【命題立意】本題從生產可能性邊界入手，考查學生獲取和解讀信息的能力。
【答案解析】生產可能性邊界是市場經濟普遍存在的經濟現象，不是資本主義國家所特有的，故②錯誤；生產可能性邊界可以啟示我們如何提高資源的利用效率，不是在任何情況下都實現了高效率，④錯誤。
【參考答案】A
7．【命題立意】本題以我國農業發展為背景，涉及農業的地位、農業現代化建設等知識，
考查學生調動和運用知識、論證和探究問題的能力。
【答案解析】依靠科技和治理，提高耕地利用率，有利于推動農業發展、提高農民收入、鞏固農業地位，故①③應選；題干注重現有耕地利用率的提高，而非擴大耕地面積，也沒有涉及土地制度改革的內容，②④不合題意。
【參考答案】A
8．【命題立意】本題以哈大高鐵運行一周年為切入點，涉及財政的作用、經濟結構戰略性調整、生產與消費的關系等問題，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。
【答案解析】哈大高鐵的運行，促進了東北地區區域協調發展，推動了經濟結構戰略性調整，同時也體現了這一重大科技成果對地區競爭力提升的重要作用，①④說法正確；題干側重于財政促進資源合理配置的作用，②不合題意；生產與消費并非“相互決定”的關系，③錯誤。
【參考答案】B
9．【命題立意】本題圍繞2014年法定假日調整方案的決策過程，涉及民主決策、民主監督等知識，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。
【答案解析】決策機關在決策中聽取民意，公民在決策過程中的積極參與，既體現了公民民主意識的增強，也反映了決策機關重視決策的民主化、科學化，①④符合題意；題干側重民主決策，而非民主監督，②不合題意；政府堅持以人為本，保障人民的主人翁地位，而非“公民”，③說法錯誤。
【參考答案】B
10．【命題立意】本題以行政審批制度改革為切入點，涉及政府依法行政、政府的權威等知識，考查學生調動和運用知識、論證和探究問題的能力。
【答案解析】行政審批制度改革簡化審批程序，提高政府的行政效能，有利于政府更好地履行職能，為人民服務，①②說法正確；這一改革的目的在于高效便民，而非樹立政府威信，④不選；③中“打造廉潔政府”與“取消和下放審批事項”無關。
【參考答案】A
11．【命題立意】本題以古代官員的對聯為切入點，涉及中國共產黨、政府的相關知識，考查學生調動和運用知識的能力。
【答案解析】習近平總書記通過一幅對聯對共產黨人提出了要求，共產黨員要發揮先鋒模范作用，而非針對“國家公務人員”，②錯誤；③涉及政府知識，與題干要求不符；這幅對聯啟示中國共產黨要堅持群眾路線，貫徹落實以人為本，①④符合題意。
【參考答案】D
12．【命題立意】本題以政治協商為切入點，涉及社會主義民主、政治協商制度的相關知識，考查學生調動和運用知識的能力。
【答案解析】協商民主是社會主義民主的重要形式，是黨在新的形勢下提出的推進我國政治發展的新理念，不是政府部門的行政理念，②錯誤；協商民主不能看做是人民當家作主的主渠道，④說法錯誤。
【參考答案】B
13．【命題立意】本題以調查研究為切入點，考查學生獲取和解讀信息的能力。
【答案解析】領導干部調研的著力點要深入基層，立足實際，而不應該是進行頂層設計和樹立威信，③④錯誤。
【參考答案】A
14．【命題立意】本題以吉林省對口支援新疆阿勒泰地區為切入點，考查學生獲取和解讀信息、探究和論證問題的能力。
【答案解析】我國已經建立了新型民族關系，A錯誤；B說法不準確；東西部的差距目前不能徹底解決，C錯誤；兩地協作的目的在于各民族共同繁榮。選擇D。
【參考答案】D
15．【命題立意】本題以李克強總理出席東亞峰會為切入點，涉及國家利益等知識，考查學生調動和運用知識的能力。
【答案解析】中國始終堅持不結盟原則，③錯誤；中國政府應與東亞各國加強合作，維護共同利益，①②符合題意；④錯在“決定作用”。
【參考答案】A
16．【命題立意】本題涉及文化對人的影響、大眾文化等知識，考查學生獲取和解讀信息、論證和探究問題的能力。
【答案解析】重視“小文化”建設，主要是因為個人文化素養的提升離不開客觀環境，也離不開一定的文化氛圍，②④符合題意要求；參加有益的文化活動是培養健全人格的重要途徑，①說法錯誤；題干中的“小文化”并非“大眾文化”，③不合題意要求。
【參考答案】D
17．【命題立意】本題以當下流行的動畫片為素材，涉及傳統文化與先進文化等知識，考查學生獲取和解讀信息、論證和探究問題的能力。
【答案解析】兩部動畫片不屬于傳統文化，①排除；休整前的動畫片雖然包含語言和行為的暴力，但是這不屬于腐朽文化范疇，④說法不正確。故選D。
【參考答案】D
18．【命題立意】本題考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力，涉及唯物主義基本形態的知識。
【答案解析】①屬于客觀唯心主義觀點；②屬于近代形而上學唯物主義觀點；③屬于古代樸素唯物主義觀點；④屬于辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點。故選C。
【參考答案】C    2014年長春市第一次調研測試一模政治試題參考答案及評分標準，雨竹林旗下陽光高考門戶整理分享。
19．【命題立意】本題以北京高考改革方案為素材，涉及意識作用、意識本質等知識，考查學生獲取和解讀信息、論證和探究問題的能力。
【答案解析】意識內容是客觀的，形式是主觀的，②錯誤；真理具有客觀性，④錯誤。
【參考答案】A
20．【命題立意】本題考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力，涉及實踐、系統優化等知識。
【答案解析】歷史研究屬于認識世界的活動，揭示歷史秘密是一個探究歷史事件本質和規律的過程，在這一過程中將歷史碎片拼合起來組成相對完整的進程圖，堅持了系統優化的方法，②③正確且符合題意；實踐是主觀見之于客觀的活動，是檢驗歷史秘密真實性的客觀標準，①④說法錯誤。
【參考答案】B
21．【命題立意】本題以中國夢為素材，涉及群眾觀點、人生價值的實現等知識，考查學生獲取和解讀信息、論證和探究問題的能力。
【答案解析】人生價值的選擇是多方面的，服務群眾是崇高的人生價值選擇，但不是唯一的，②提法不準確；④提法錯在“規避”。
【參考答案】C
22．【命題立意】本題以現實生活經驗為切入點，涉及聯系的普遍性、主要矛盾等知識，考查學生描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。
【答案解析】聯系具有普遍性，但具體事物的聯系是有條件的，①說法錯誤；人可以發揮主觀能動性透過現象看本質，②正確；③不合題意要求；聯系具有普遍性，要求我們用聯系的觀點看問題，因此把握聯系對于我們正確認識事物具有重要意義，④正確且符合題意。
【參考答案】C
23．【命題立意】本題以營銷學中的“250定律”為切入點，涉及量變質變和整體部分等知識，考查學生獲取和解讀信息的能力、論證和探究問題的能力。
【答案解析】“250定律”是說每個顧客身后都有很多的潛在客戶，積少成多，量變引起質變，因此①④符合題意；②蘊含矛盾的觀點；③蘊含關鍵部分對整體起決定作用的觀點，不符合題意。
【參考答案】C
24．【命題立意】本題以企業科技創新為切入點，涉及辯證否定觀、實踐創新、理論創新等知識，考查學生調動和運用知識、論證和探究問題的能力。
【答案解析】企業的科技創新，應堅持辯證的否定和批判性思維，③④正確；①是形而上學否定觀的特點，辯證的否定實質是“揚棄”，即既肯定又否定，既克服又保留，并非在先否定后肯定的過程中實現，②說法錯誤。
【參考答案】D
25．【命題立意】本題以“最美”故事為切入點，涉及人生價值、價值觀等知識，考查學生獲取和解讀信息、論證和探究問題的能力。
【答案解析】人生真正的價值在于奉獻，既包括精神貢獻也包括物質貢獻，①提法不準確；價值選擇是在價值判斷基礎上做出的選擇，③錯誤。
【參考答案】D
二、非選擇題（本大題共3小題，共50分）
26．【命題立意】本題以近五年“雙十一”網購發展為切入點，涉及社會再生產四個環節以及影響企業經營因素等知識，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和探究問題的能力。
【答案解析】本題共有兩個小題，設問都很清晰，考生通過閱讀材料并結合所學知識不難作答。第一小題考查社會再生產的四個環節關系知識，問題的思維主線是對我國經濟發展的積極影響；第二小題考查影響企業經營發展的因素，為企業經營發展提合理化建議。
【參考答案】
（1）①生產決定消費的方式和水平。中國電子商務的快速發展改變了人
們的消費方式，提高了人們的消費水平。（3分）
②消費對生產有反作用。消費者的網購熱情推動網絡零售業的快速發展，從而推動經濟結構的調整和升級。（3分）
③分配和交換是連接生產和消費的橋梁和紐帶。電商作為一種新型的交易方式改變了傳統的利潤分配關系，這既調動了生產經營者的積極性，也有利于刺激消費，推動我國市場經濟的繁榮發展。（3分）
              （2）①轉變觀念，制定科學的經營戰略，革新自身的商業模式。（2分）
②提高企業創新能力，依靠科技和管理，形成網絡競爭優勢。（2分）
③在網絡競爭中，誠實守信，依靠質量和信譽，樹立企業形象。（2分）
27．【命題立意】本題以全面深化改革為切入點，涉及社會發展規律和政黨等知識，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。
【答案解析】本題分為兩個小題，回答第一問時注意對教材知識的應用，并結合十八大后教材的修改內容作答；第二小題要注意把握設問的知識范圍，從社會發展規律角度分析作答。
【參考答案】
（1）①中國共產黨提出通過全面深化改革來化解社會矛盾，實現社會
和諧是由黨的性質和宗旨決定的。（4分）
②中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。改革要堅持黨的領導，黨必須承擔起全面深化改革的責任。（4分）
③黨堅持科學執政、民主執政。全面深化改革的決定是黨立足實際、把握規律、以人為本做出的必然選擇，有利于化解矛盾，推進中國社會的長遠發展。（4分）
④全面深化改革也是黨加強自身建設的必然要求。反“四風”有利于加強黨的執政能力建設、先進性建設和純潔性建設。（2分）
（2）①社會意識具有相對獨立性。要更新觀念，推動我國的城鎮化發展。（3分）
                   ②生產關系一定要適應生產力狀況，上層建筑一定要適應經濟基礎狀況，是社會發展的基本規律。要通過改革，破除制度障礙，為城鎮化發展提供動力。（3分）。
③社會歷史發展的總趨勢是前進的、上升的，發展過程中曲折的。要努力破解各種阻礙城鎮化發展的矛盾，促進我國城鎮化發展。（3分）
④物質資料的生產是人類社會存在和發展的基礎。要保障國家糧食安全，為城鎮化發展提供物質支撐。（3分）
28．【命題立意】本題以上海自由貿易區為切入點，涉及矛盾特殊性、矛盾普遍性與特殊性關系、主要矛盾等知識，考查學生獲取和解讀信息、論證和探究問題的能力。
【答案解析】本題從“唯物辯證法的實質與核心”入手，回答時要注意把握問題的設問范圍，從原因入手作答。
【參考答案】①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來。上海自由貿易試驗區是我國在經濟領域的一次大膽探索，對于推進我國經濟轉型升級具有重大的示范引導作用。（3分）
②矛盾具有特殊性，上海擁有發展外向型經濟的良好基礎，對于推動中國經濟轉型升級有著獨特作用。（3分）
③主要矛盾對事物發展起決定作用，我們要堅持兩點論和重點論的統一。上海自貿區作為我國第一個自貿區，將成為激活國家改革開放全局的關鍵突破口。（3分）
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