備受關注的江蘇高考改革方案初露端倪。昨天，全省教育改革推進會在南通召開，江蘇省教育廳廳長沈健透露了江蘇高考改革的總體性原則。他表示，江蘇新高考方案已經有初步方案。據悉，這也是江蘇省教育廳首次公開回應高考制度改革。不過，沈健也表示，按照教育部要求，具體方案現在還不能向社會公布。此外，江蘇中考改革將減少考試科目、精簡考試內容、縮短考試時間。

　　江蘇高考改革方案總體原則

　　合理確定考試的科目和計分方法

　　提高學校對考試科目的要求和學生的自主選擇權

　　強化學校的自主招生

　　考試由專門機構來組織實施，政府加強宏觀管理，社會加強監督

　　招生和考試相對分離

　　學生考試多次選擇

　　學校依法自主招生

　　專門機構組織實施

　　政府宏觀管理

　　社會參與監督

　　逐步推進普通高校基于高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制

　　對自主招生試點院校實行高考、高中學業水平測試、綜合素質評價與高校測試相結合的綜合加權錄取模式

　　對高職院校加快推行高中學習成績、學業水平測試和綜合素質評價相結合的申請注冊錄取模式

　　[高考改革]

　　提高學生自主選擇權，強化自主招生

　　國家教育部日前已明確高考方案改革的三條基本原則：一是文理不分科;二是減少考試科目數;三是對英語考試進行改革。

　　江蘇省副省長曹衛星表示，江蘇將加快建立招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專門機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監督的運行機制。

　　江蘇省教育廳廳長沈健表示，江蘇高考方案已經有了初步的方案實施意見：““第一是要合理確定考試的科目和計分方法;第二要提高學校對考試科目的要求和學生的自主選擇權;第三要強化學校的自主招生;第四考試要由專門機構來組織實施，政府加強宏觀管理，社會加強監督。”

　　不過，沈健透露，按照教育部的要求，具體方案現在還不能向社會進行公布。曹衛星則指出，接下來還要加強學科命題研究，著重考查學生創新思維和分析解決問題的能力。逐步推進普通高校基于高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制;對自主招生試點院校實行高考、高中學業水平測試、綜合素質評價與高校測試相結合的綜合加權錄取模式;對高職院校加快推行高中學習成績、學業水平測試和綜合素質評價相結合的申請注冊錄取模式。

　　[中考改革]

　　縮短考試時間減少考試科目

　　曹衛星表示，要改革中考招生制度。完善初中綜合素質評價辦法，增強科學性和透明度。按照有利于實施素質教育的要求，合理設置考試科目，積極探索部分學科多次考試和等級呈現。推行中考和初中綜合素質評價相結合的招生錄取模式，引導學生全面發展、個性發展。

　　沈健介紹，江蘇教育改革目前已經形成初步意見，主要包括：義務教育階段免試就近入學，切實減輕義務教育階段特別是小學的文化課課業負擔，加強德育課、體育課、藝術課、實踐課課程;中考減少考試科目、精簡考試內容、縮短考試時間，探索建立初中學業測試及綜合評價相結合方式的中考改革方案，其中包括對優質高中的招生名額均衡分配到縣區初級中學，強化平時綜合素質考核等。

　　此外，中職學校也將推行自主招生或注冊入學。擴大普通高中招生自主權，健全優質高中招生名額均衡分配到初中的辦法，推動義務教育均衡發展。義務教育免試入學政策也將嚴格落實，推行初中與小學九年一貫對口招生。在這次會議上，曹衛星表示，未來所有教師都要有在農村學校或薄弱學校任教的經歷。