2013你英語考題命題趨勢：
一、2012年高考英語特點回顧：
1、題目命題靈活度增加，不再只是對傳統死知識的考察；
2、考察語言綜合能力增加，考試題目越來越與日常生活相關，對考生的英語運用能力越來越強調；
3、傳統考點仍然保持，一些英語語法知識是一直在保持的，但是會越來越簡單化；
4、整體難度較往年有所攀升，而這一難度的變化其實是主要與題目命題靈活度增加有關的。
二、2013年高英語的各題型難度變化及重點預測
1、聽力理解部分——難度上升
對話長度較往年增長，冗余信息增多，解題關鍵信息出現位置更加隱蔽。多數題目需要思考后作答，數字長度較往年突破。
聽力理解部分復習策略：可以用高考真題自測，特別是2010年-2012年高考真題。而如果在做題之后錯題在3道題以下：保持聽力狀態。而對于英語基礎不好的同學，錯題在3道題以上：聽寫訓練刻不容緩。這就要求同學們在備考的過程中要好好使用聽力材料，至少聽三遍以上，可以在聽的過程中進行原文對照，提高自己的英語水平。 2、單項選擇部分——難度不變
三大考點（從句、時態、非謂語）仍然是重點，占12道題左右；情態動詞題與形容詞題沒有難度；冠詞代詞倒裝等小考點較少涉及。整體難度等于本年度任何一次模擬考試。因為這一部分屬于對英語基礎知識的考查，難度不會太大。
單項選擇部分復習策略：重點：時態、非謂語動詞、從句及連詞。而如果錯題較多的話，可以進行專項訓練，選擇分類題集進行訓練。而有關的錯題要反復做，試卷要保留好。一些非重點知識需要特別記憶。
高考英語快速提分技巧：
如何讓英語作文“靚”起來：
高考英語書面表達高分作文已不局限于把話說清楚，把意思表達完整，而是要讓文章的句子表達得更加地道，流暢，因此要想取得作文高分，我們要善于靈活運用高級句式、句型，熟練掌握潤色句子的技能，讓我們的文章靚起來。如何讓我們的文章靚起來呢?很多人都強調用連詞、介詞等詞匯手段迅速提高語言水平。但這僅限制在詞匯層面上，更重要的是我們要靈活運用那些經典的句式。通過對低級句型的改變，可以達到語言優美這一目的。
高考英語單選題如何快速提分：
高考英語快速提分技巧：
如何讓英語作文“靚”起來：
高考英語書面表達高分作文已不局限于把話說清楚，把意思表達完整，而是要讓文章的句子表達得更加地道，流暢，因此要想取得作文高分，我們要善于靈活運用高級句式、句型，熟練掌握潤色句子的技能，讓我們的文章靚起來。如何讓我們的文章靚起來呢?很多人都強調用連詞、介詞等詞匯手段迅速提高語言水平。但這僅限制在詞匯層面上，更重要的是我們要靈活運用那些經典的句式。通過對低級句型的改變，可以達到語言優美這一目的。
高考英語單選題如何快速提分：
第一步，考生可以將單項選擇題進行單獨的分類整理。所謂的分類整理是將各個考點的試題單獨抽選出來。整理的標準是：先從自己最薄弱的環節開始整理。假如冠詞考點，你逢做必錯，或者逢做都必須猜測，那么就可以首先對其進行整理。
第二步，認真研究自己整理的高考真題。各地的高考真題的大集合基本上囊括了一個考點的各種考查方式，通過全面研究，考生可以統籌并掌握各種考查方式，如果在考試中遇見該考點，相信考生丟分的可能性就大大降低了。不過，這一個步驟要求考生如同在學習一個新的知識點一樣認真，只有這樣才能開展第三步的工作。
第三步，經過第二步的認真學習之后，考生可以開始進行專項訓練了。練習題怎么來呢?在第二輪復習的時候，考生一般都會做專題練習。這些練習題都是老師從歷年高考題或者其他優秀模擬題中精選出來的，考生一定不能隨便做做了事。
高考英語復習要點及技巧歸納：
高考英語復習要點及技巧歸納：
1.知識的準備。
建議以第一輪復習教材或課堂筆記為藍本，梳理詞匯，短語，句型，語法等語言知識點。
A.詞匯。詞匯的考察重點是名詞，動詞，形容詞，副詞和情態動詞的詞義和用法以及它們所構成的固定搭配和短語。命題靈活，突出語言的實際性和交際性。熟詞生義幾乎每年都要考到。
B.語法和功能意念。
語法的考察重點一是時態和語態 二為三大從句，三：非謂語動詞。四：虛擬語氣 五：實詞和虛詞的用法。六：特殊句型和情景交際。
2. 考試策略的準備。
A.單選。錯題本運用，做題是要語義領先。識別語境，分析句子結構，注意標點符號，發現句中隱含信息。善于運用平時學到的一些方法，如;還原法，排除思維定勢，識別相似句型，刪除插入成分等。
B.完形填空。近幾年的完形填空一直以詞語辨析為載體，突出對語篇的閱讀理解能力的考察，即考察在上下文的基礎上，綜合運用詞匯的能力。從詞性上看，動詞，名詞和形容詞是考察重點，實詞為主，虛詞為輔。從語境上看，更注重上下文邏輯推理和全文語篇句意的理解。同學們既要作好詞匯的準備又要在平時的訓練中加強閱讀理解和根據上下文進行邏輯推理的能力。
C.閱讀理解。要堅持訓練，五篇35分鐘一組做。形成一個整體興奮點，還要提高速度，為書面表達保證時間。另外在訓練中鍛煉出火眼金睛，因為閱讀理解的答案是在文中找出的而不是想出的。細節理解題和詞義判斷題就是找表面含義而推理判斷題則是在字里行間里找深層含義。另外，分析作者觀點態度題除了不要用自己的主觀想法代替作者的思想觀點外，觀點態度的詞匯也要掌握。
D.任務型讀寫。任務型讀寫是2009年加進的新題型，《考試說明》中要求“考查考生對文中有效信息進行篩選、整合和綜合概括的能力及對閱讀信息二次加工的準確性。 ” 任務型讀寫的特點是：表格概括短文重要信息;有序排列;實詞為主;大多數詞需要不同層次的信息轉換和提煉，少數可以直接在原文中找到的詞，也需要考生對原文的充分理解和歸納。該題目屬于能力型題目，區分度較大。
