2013學年第二學期普陀區高三英語質量調研試卷參考答案

1. B   2. B   3. B  4. B   5. B   6. A   7. D   8. C   9. B   10. C 
11. D   12. D 13. A 14. D 15. A 16. D
17. William    18. April     19. Economy   20. 6:10
21. better view    22. no good place    23.their needs    24.parking facilities
評分標準：
1. 1-10題，每小題1分。
2. 11—16題，每小題2分。
3. 17—24題，每小題1分。19題小寫不扣分，17、18題小寫扣1分。

25. the    26. designed  27. Considered  28. greatest  29. retiring
30. was appointed 31. After      32. has won      33. Even though/ Even if
34. What       35. where     36. to start      37. at which     
38. disappearing 39. that   40. by
評分標準：
1. 25—40題，每小題1分。
2. 拼寫錯誤扣1分。
3. 第33、37題，兩空格只答出一空扣1分。
4. 第27、31、33、34題，小寫不扣分。

41. A   42. G   43. J   44. D   45. E   46. H   47. C   48. I   49. F   50. B  
評分標準：
41—50題，每小題1分。

51. A   52. D   53. B   54. A   55. B   56. C   57. C   58. D   59. D   60. A
61. D   62. B   63. B   64. C   65. A 
評分標準：
51—65題，每小題1分。

66. C   67. B   68. C   69. B
70. A   71. B   72. D   
73. A   74. C   75. B   76. D   77. C
評分標準：66—77題，每小題2分。

78. Genes and aging.
79. physical health; mental health
80. culture and history/ time and society
81. viewing bodies and minds in social terms
評分標準：
1. 78—81題，每小題2分。
2. 內容正確，語法正確，得2分。
3. 內容正確，語法正確或雖有錯誤，但不影響理解，得1分。
4. 第78、79、80題，內容缺失，即只回答出一部分扣1分。
4. 即使語法正確，但是內容錯誤，得0分。
5. 答案超過規定字數10詞，得0分。

1. 考官將會問你幾個關于科技發展的問題。(related)
The judges/ interviewers will ask you several questions related to the development of science and technology.
評分標準，滿分4分：
The  judges/ interviewers (0.5+0.5) will ask you  several questions (0.5+0.5) related to (1) the development of science and technology (0.5+0.5).
1. judges/ interviewers前沒有添加定冠詞，扣0.5分
2. science and technology兩者漏翻其一，均扣0.5分

2. 他在英語學習方面取得了比其他同學更大的進步。(than…)
He has made more progress than other students in English learning.
評分標準，滿分4分：
He has made more progress (1+1) than other students (1) in English learning(1).
1. make progress時態用錯、比較級漏翻扣1分，progress錯用復數形式扣0.5
2. other students錯用限定詞，扣0.5
3. in English learning錯用介詞，扣0.5

3. 就你的觀點，缺少均衡飲食以及室外運動會有怎樣的負面結果？(consequence)
From your point of view, what are the negative consequences of lacking balanced diets or outdoor activities?
評分標準，滿分4分：
From your point of view (1), what are the negative consequences of (1) lacking (1) balanced diets or outdoor activities(1)?
1. “就你的觀點”也可以翻譯為：As far as you are concerned,…
2. “負面結果”也可以翻譯為：negative results

4. 在未來幾周內，這些學校將要安裝網絡設備為了方便學生獲取所需信息。(install)
In the coming weeks, the schools will be installed with network devices/ equipment to make it convenient for students to get the information needed.
評分標準，滿分5分：
In the coming  weeks(0.5+0.5), the schools  will be installed with(0.5+0.5) network devices/ equipment(1) to make it convenient for students(1) to get the information  needed(0.5+0.5).
1. the schools will install network device也得分，即install主動、被動都得分
2. the schools限定詞不能缺失，否則扣0.5分
3. equipment不可數名詞，錯誤扣0.5分

5. 韓國影星在女學生中大受歡迎，很多人為了見上一面甚至愿意在機場等上幾小時，這卻讓父母們很擔憂。(So…)
So popular are the Korean stars among the girl students that some are even willing to wait at the airport for hours just to have a look, which makes their parents feel worried.
評分標準，滿分5分：
So popular are  the Korean stars(0.5+0.5) among the girl students(0.5) that some are even willing to (1) wait at the airport  for hours(0.5+0.5) just to have a look(0.5), which makes their parents feel worried(1).
1. 倒裝句翻譯錯誤或缺失，或沒有翻譯so…that…結構，均扣1分
2. “這卻讓父母們很擔憂”根據語義翻譯正確即得分

　　假設你是明啟中學（Ming Qi Middle School）高三（1）班的通訊員李華，你將為你班班長王華寫一份事跡報道，競選學校的好班長稱號（Mr./ Mrs. Monitor）。你的參選報道必須包括以下內容：
　　1、簡單介紹你班班長（王華）；
　　2、描述班長所做的一件事；
　　3、說明推選班長參賽的理由。
評分標準：
1、本題總分為25分，其中內容10分，語言10分，組織結構5分。
2、評分時應注意的主要方面：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性以及上下文的連貫性。
3、評分時，先根據文章的內容和語言初步確定所屬檔次，然后對照相應的組織結構檔次給予加分。其中，內容和語言兩部分相加，得15分或以上者，可考慮加4-5分，15分以下者只能考慮加0、1、2、3分。
4、詞數少于70，總分最多不超過10分。
檔次 內容 語言 組織結構
A 9—10 9—10 4—5
B 7—8 7—8 3
C 5—6 5—6 2
D 3—4 3—4 1
E 0—2 0—2 0
各檔次給分要求：
內容部分
A．內容充實，主題突出，詳略得當。
B．內容較充實，能表達出作文要求。
C．內容基本充實，尚能表達出作文要求。
D．漏掉或未能寫清楚主要內容，有些內容與主題無關。
E．明顯遺漏主要內容，嚴重離題。
語言部分
具有很好的語言表達能力，語法結構正確或有些小錯誤，主要因為使用了較復雜結構或     詞匯所致。
具有較強的語言表達能力，語法結構和詞匯的應用基本正確，錯誤主要因為嘗試較復雜結構或詞匯所致。
有一些語法結構和詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
語法結構與詞匯錯誤較多，影響了對內容的理解。
語法結構與詞匯的錯誤很多，影響了對內容的理解。
組織結構部分
自然地使用了語句間的連接成分，全文流暢結構緊湊。句子結構多樣，詞匯豐富。
能使用語句間連接成分，全文流暢結構緊湊。句子結構多樣，詞匯較豐富。
能使用簡單的語句間連接成分，全文內容連貫。句子結構有一定的變化，詞匯使用得當。
尚能使用語句間連接成分，語言連貫性較差，句子結構單調，詞匯貧乏。
缺乏語句間的連接成分，語言不連貫。詞不達意。
整體作文分類得分
A類  20—25分
B類  16—19分
C類  12—15分
D類 7 — 11分
E類  4 — 6 分
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