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          2016年武漢市部分學校新高三起點調研語文試卷答案與評分說明

          懶人考試網    來源: 武漢市部分學校      2015-09-08         

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          陽光高考門戶(www.gzdwyxj888.com)第一時間發布2015-2016學年度武漢市部分學校新高三起點調研測試語文試卷參考答案與評分說明,供大家學習。

          2015~2016學年度武漢市部分學校新高三起點調研測試

          語文試卷參考答案與評分說明

          一、(9分)

          1.(3分)D(廢黜孟子祠、刪節《孟子》不屬“霸道”)

          2.(3分)C(厭惡和排斥”欠妥,原文為“望孟生畏”)  

          3.(3分)C(“有嚴密的思想體系”在原文找不到依據,“毫無意義”不妥)

          二、(36分)

          (一)(19分)

          4.(3分)B  

          5.(3分)A  

          6.(3分)D(“愧疚”的原因是“未能去兵”)

          7.(10分)(1)(5分)尹公正于是把疑問全部提了出來,熊安生為他逐條闡發講解,都能探究出這些問題的本源譯出大意給2分;“”“演說”“”三處,每譯對一處給1分)(2)(5分)一會兒,高祖駕臨熊家令不用跪拜(他)親自熊安生的手,引領熊安生和自己坐在一起。(譯出大意給2分;“俄而”“幸”“引”三處,每譯對一處給1分)

          (二)(11分)陽光高考門戶www.gzdwyxj888.com

          8.(5分)“得字表現了南郭寺空曠冷清的庭院,因為得到古樹的點綴而有了生機和色彩;(2分)“傳”字形象地寫出了北流泉好像是有意惠及百姓,主動將清澈的泉水接力傳送到全城。(2分)“得”“傳”二字樸中見奇,新穎別致,準確傳神。(1分)(意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)

          9.(6分)詩人將復雜的情感融入到精心選擇的景物之中,化景語為情思,通過寫景來巧妙抒情。在前四句寫景的基礎上,作者將視線轉向秋花危石,夕陽臥鐘。他看到秋花在危石下綻開,夕陽映照著廢棄在地的古鐘;古寺荒涼破敗的場景,引發了詩人的傷己之感。③詩人聯想到自己飽經離亂,一生坎坷而今老之將至,心中頓生悲涼憂傷之情,不由得發出“俯仰悲身世”的感嘆。(每答出一點給2分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)

          (三)(6分)

          10.(6分)(1)而神明自得,圣心備焉  (2)地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連

          (3)斗折蛇行,明滅可見   (每答出一空給1分,有錯別字則該空不給分)

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