廣東實驗中學2015屆高三階段考試（一）
語 文
本試卷共8頁，24小題，滿分為150分。考試用時150分鐘。
注意事項：
1．答卷前，考生務必用2B鉛筆在“考生號”處填涂考生號。用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己所在的市、縣／區、學校以及自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題組號對應的信息點，再作答。漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。
5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是
A．虔誠/乾坤 貶謫/嫡系 攢錢/人頭攢動
B．儲存/貯藏 餞別/棧道 勾當/勾心斗角
C．證券/眷戀 饋贈/匱乏 劃算/整齊劃一
D．慳吝/信箋 鞭笞/怠惰 著實/著手成春
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是
一個年財政收入不足3億元的貧困縣，偏要打腫臉充胖子，籌措億元巨資建造一個超級豪華的文化宮。盡管公眾議論紛紛，不贊一詞，但當地的某些官員卻不以為意，依然我行我素，僅以“有問題上級會查”來回應，這是對公眾監督權的極大輕視。
A．打腫臉充胖子 B．籌措 C．不贊一詞 D．不以為意
3.下列句子中，沒有語病的一項是
A.中央電視臺2013年春晚導演組，把多家地方電視臺選送的歌手和節目加以重新組合潤色，再進行選拔，這是開門辦春晚的又一次創新。
B．廣東是人口流入大省，目前的教育資源還不能滿足城市人口增長的需求，所以異地高考方案在實施初期難以做到一步到位。
C．在一些市場壟斷的領域里，消費者強弱不一的維權意識，將會使他們應有的選擇權和公平交易權受到嚴重限制，甚至于完全不能享受。
D．“嶺南四大園林”之一的余蔭山房以布局精細著稱，是清代舉人鄔彬的私家花園，為表達對先祖的感恩，取“余蔭”作為園名。
4.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一組是
傳統美學理論所爭論的問題之一，是畫人容易還是畫鬼容易。 。問題雖是從繪畫方面提出的，其他藝術何嘗不存在神與形的矛盾。 。藝術中的鬼雖是想象的產物，但虛構的依據仍然是人。 。 。這種虛中有實、富有真實感的形象，是再現與表現的統一。 。
①神鬼雖是一種依靠想象和幻想而虛構出來的形象，但它的根據仍然離不開對人和鳥獸的具體特征的觀察、體驗、改造與綜合
②而神與形的矛盾，在創作上往往形成了再現與表現的矛盾
③這一爭論在今天看來不僅仍然具有學術意義，而且仍然具有現實意義
④它和“照著葫蘆畫瓢”的再現方法有根本性的差別
⑤不論是描畫印象中的人還是描畫想象中的人或鬼，審美感受的深淺對于創作構思的得失具有決定性的意義和作用
A．③②⑤①④ B．③⑤④②① C．⑤①③②④ D．⑤②③①④
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5～9題。
廖永忠，楚國公永安弟也。從永安迎太祖于巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富貴乎？”永忠曰：“獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所愿耳。”太祖嘉焉。
陳友諒犯龍江，忠大呼突陣，諸軍從其后，大敗之。從攻江州，州城守備甚固。永忠度城高下，造橋于船尾，以船乘風倒行，橋傅于城，遂克之。
從下南昌，戰鄱陽湖。永忠乘飛舸追且射，漢卒多死傷。明日，復與俞通海等以七舟載葦荻，乘風縱火，焚敵樓船數百。又以六舟深入搏戰，復旋繞而出，敵驚為神。又邀擊①之涇江口，友諒死。還京，太祖以漆牌書“功超群將，智邁雄師”八字賜之。從徐達取淮東，張士誠遣舟師薄海安，太祖令永忠還兵水寨御之，達遂克淮東諸郡。
尋充征南副將軍，帥舟師自海道會湯和，略定閩中諸郡。尋拜征南將軍，由海道取廣東。永忠先發書諭元左丞何真，曉譬利害，真即奉表請降。至廣州，擒海寇邵宗愚，數其殘暴斬之。永忠善撫綏，民懷其惠，為之立祠。明年九月還京師，帝命太子帥百官迎勞于龍江。
明年，以征西副將軍從湯和帥舟師伐蜀。蜀人設鐵鎖橋，橫據關口，舟不得進。永忠密遣數百人舁小舟逾山渡關，出其上流。度已至，帥精銳出墨葉渡，分兩軍攻其水陸寨。黎明，蜀人始覺。永忠會將士舁舟出江者，上下夾攻，大破之。明日，和始至，乃與和分道進，期會于重慶。永忠帥舟師直搗重慶，次銅鑼峽。蜀主明升請降，永忠以和未至辭。俟和至，乃受降。帝制《平蜀文》旌其功。
初，韓林兒在滁州，太祖遣永忠迎歸應天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。及大封功臣，諭諸將曰：“永忠使所善儒生窺朕意，徼封爵，故止封侯而不公。”及楊憲為相，永忠與相比。憲誅，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龍鳳諸不法事，賜死，年五十三。
（選自《明史·廖永忠傳》，有刪節）
【注】①邀擊：攔擊，截擊。
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是: （3分）
A．張士誠遣舟師薄海安 薄：迫近 B．數其殘暴斬之 數：列舉
C．次銅鑼峽 次：停留 D．永忠與相比 比：匹敵
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是: （3分）
橋傅于城，遂克之
復與俞通海等以七舟載葦荻
帝命太子帥百官迎勞于龍江 以征西副將軍從湯和帥舟師伐蜀
復旋繞而出
民懷其惠，為之立祠
故止封侯而不公 及楊憲為相
7．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是: （3分）
A．廖永忠是楚國公廖永安的弟弟，曾跟隨兄長在巢湖迎接明太祖；當時他年紀輕輕就建立了很大的功勛，受到明太祖的稱贊。
B．廖永忠戰功卓著，曾經擊敗陳友諒，抵御張士誠，擒殺了海盜邵宗愚；每次回到京都以后，都受到了明太祖的接見和嘉獎。
C．因為跟隨湯和平定淮東、閩中、廣東和四川等地，廖永忠官職屢次升遷；每到一地，他都善于安撫百姓，深得百姓的愛戴。
D．太祖認為廖永忠指使一些讀書人窺測圣意，要求給自己封爵，所以對他不滿；后來廖永忠犯了僭越使用龍鳳圖案等罪被賜死。
8． 斷句 用“/”給下面的文段斷句，限6處。（3分）
夫兵形象水水之行避高而趨下兵之形避實而擊虛水因地而制流兵因敵而制勝故兵無常勢水無常形
選自《孫子兵法 虛實篇》
9．根據具體要求分別完成下列各題。（10分）
（1）將下列句子翻譯為現代漢語。
①獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所愿耳。（3分）
②永忠先發書諭元左丞何真，曉譬利害，真即奉表請降。（4分）
（2）從文章中找出能具體表現廖永忠“用兵有智謀”的兩個事例（可以自己概括也可引用原文）（3分）
10.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（7分）
阮郎歸
歐陽修
南園春半踏青時，風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。
花露重，草煙低；人家簾幕垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕棲。
（1）首句點明時已“春半”，上闋是從哪些地方體現出來的？（3分）
（2）結合下闋簡要分析末句“畫堂雙燕棲”所蘊含的情感。（4分）
11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）
（1）克己復禮為仁。 ， 。（《論語》）
（2） ，池魚思故淵。 ，守拙歸園田。（陶潛《歸園田居》）
（3）漁舟唱晚, ； 雁陣驚寒， 。(王勃《滕王閣序》)
（4）恰同學少年， ；書生意氣， 。（毛澤東《沁園春·長沙》）
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