考生注意：
1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。
2.答題前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。
3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目答案標號涂黑；第Ⅱ卷請用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內做答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。
4.命題范圍：高考范圍。部分題型與高考有一定區別，不設選做題。
第Ⅰ卷  閱讀題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
9月12日，2011年度拉斯克獎的獲獎名單揭曉，中國科學家屠呦呦獲得臨床醫學獎，獲獎是“因為發現青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命。”這也是迄今為止，中國生物醫學界獲得的世界級最高大獎，離諾貝爾獎只有一步之遙。
斯坦福大學教授、拉斯克獎評審委員露西·夏皮羅在為屠呦呦致頒獎詞時說：“屠呦呦的這一發現，緩解了億萬人的疼痛，在100多個國家拯救了無數人的生命，尤其是兒童的生命。”據世衛組織2009年最新的統計數據，世界上約有2.5億人感染瘧疾，將近100萬人因感染瘧原蟲而死亡，如果沒有屠呦呦發現的青蒿素，那么2.5億瘧疾感染者中將有更多的人無法幸存下來。拉斯克基金媒體負責人對此評價稱：“屠呦呦教授領導的團隊將一種古老的中醫療法轉化為最強有力的現代抗瘧疾藥用療法，使現代技術與傳統中醫師們留下的遺產相結合，將其中最寶貴的內容帶入21世紀。”《紐約時報》援引世界衛生組織的評論說，使用這種藥物是治療瘧疾的“首要療法”。
盡管青蒿成藥是在上世紀七十年代，但是早在公元340年，東晉的葛洪在其撰寫的中醫方劑《肘后備急方》一書中已經首次描述了青蒿的抗瘧功能。1971年，屠呦呦從《肘后備急方》“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載中受到啟發，認為溫度高可能對青蒿有效成分造成影響而影響療效，便由用乙醇提取改為用沸點比乙醇低的乙醚提取。在經歷了多次失敗后，在實驗室里，屠呦呦終于成功提取到青蒿的中性提取物，獲得對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲100%的抑制率。通過進一步實驗，屠呦呦還發現青蒿藥材的活性部分位于葉片上而不是其它部位，于是確定出何時采收會有最大療效。這些創新在提高青蒿素藥效的同時大大減少了它的毒性。美國期刊《細胞》稱，在基礎生物醫學領域，許多重大發現的價值和效益并不在短期內顯而易見。但也有少數，它們的誕生對人類健康的改善所起的作用是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發的抗瘧疾藥物青蒿素就是這樣的一個例子。
屠呦呦在國內不是“學術明星”，甚至沒有博士學位、海外留學背景和中國兩院院士的頭銜。有學者指出，這是反思中國學術體制的最佳樣本。中國科協主席韓啟德表示，青蒿素的發明，一直是我國引以為豪的科技成果，但僅僅由于難以確定成果歸屬而一直沒有得到足夠的表彰和獎勵，其中折射出的不少問題值得深思。他認為，學術評價需要更加公開、透明，在重大成果和重大項目評定時，是否采用專家實名制，值得考慮。   （選自《法制晚報》有刪改）
1.下列關于“青蒿素”的表述，不符合原文意思的一項是
A.青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物，已經在100多個國家臨床使用，效果顯著。
B.提取青蒿素治療瘧疾，這一古老的中醫療法緩解了億萬人的疼痛。
C.青蒿素是一種中性提取物，是由屠呦呦及其課題組經過多次實驗研發成功的。
D.使用青蒿素是治療瘧疾的“首要療法”，但對青蒿抗瘧功能的發現，可以追溯到公元340年。
2.下列解釋，不符合原文意思的一項是
A.葛洪在《肘后備急方》書中認為溫度高可能對青蒿有效成分造成影響從而影響療效，屠呦呦受其啟發把用乙醇提取改為用乙醚提取。
B.抗瘧疾藥物青蒿素屬于為數不多的、短時期內就能產生價值和效益的藥物之一。
C.青蒿素的成功提取，有賴于先進的現代技術，前人的探索也功不可沒。
D.屠呦呦課題組經歷了多次失敗后，提取了對實驗鼠的瘧原蟲有完全抑制作用的青蒿素。
3.根據原文意思，下列推斷不正確的一項是
A.青蒿素的研制成功，使全球尤其是發展中國家的瘧疾患者的治愈成為可能。
B.青蒿素的藥效，除了與用現代技術提取有效成分有關，還與原材料的選用、采摘季節有關。
C.屠呦呦在國際獲大獎，但在國內不是“學術明星”。從這一點看，我國的學術評價仍存在弊端。
D.在科技重大成果和重大項目評定時，采用專家實名制，就可以保障評比的公開、透明。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
斛律光，字明月，少工騎射，以武藝知名。魏末，從父金西征，周文帝長史莫孝暉時在行間，光馳馬射中之，因禽于陣，光時年十七。高祖嘉之，即擢為都督。
世宗為太子，引為親信都督，稍遷征虜將軍。嘗從世宗于洹橋校獵，見一大鳥，云表飛飏，光引弓射之，正中其頸。此鳥形如車輪，旋轉而下，至地，乃大雕也。世宗取而觀之，深壯異焉。當時傳號落雕都督。
齊受禪，加開府儀同三司。天保三年，從征出塞，光先驅破敵，多斬首虜，并獲雜畜。還，除晉州刺史。皇建元年，進爵巨鹿郡公。時樂陵王百年為皇太子，肅宗以光世載醇謹，兼著勛王室，納其長女為太子妃。
河清二年四月，光率步騎二萬筑勛掌城于軹關西，仍筑長城二百里，置十三戍。三年正月，周遣將達奚成興等寇平陽，詔光率步騎三萬御之，興等聞而退走。光逐北，遂入其境，獲二千余口而還。
世祖幸洛陽，策勛班賞，遷太尉。先是，世祖命納光第二女為太子妃，天統元年，拜為皇后。其年，光轉大將軍。三年六月，丁父憂去官。其月，詔起光及其弟羨并復前任。十二月，周遣將圍洛陽，壅絕糧道。武平元年正月，詔光率步騎三萬討之。軍次定隴，周將張掖公宇文桀等又屯鹿盧交道，光擐甲執銳，身先士卒，鋒刃才交，桀眾大潰，斬首二千余級。達于宜陽，與周齊國公宇文憲等相對十旬。軍還，次安鄴，憲等眾五萬，仍躡軍后，光從騎擊之，憲眾大潰，斬首三百余級。光乃進圍定陽，仍筑南汾城。置州以逼之，夷夏萬余戶并來內附。
光嚴于御下，自結發從戎，未嘗敗績，深為鄰敵所懾憚。
（節選自《北齊書·斛律光列傳》，有刪改）
4.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.除晉州刺史 除：授官 B.周遣將達奚成興等寇平陽 寇：敵人
C.策勛班賞        策：記錄 D.丁父憂去官       丁：遭遇
5.以下各組句子中，直接表現斛律光“武藝高強”的一項是
①光馳馬射中之，因禽于陣，光時年十七  
②見一大鳥，云表飛飏，光引弓射之，正中其頸  
③光率步騎二萬筑勛掌城于軹關西，仍筑長城二百里，置十三戍  
④從征出塞，光先驅破敵，多斬首虜，并獲雜畜  
⑤世宗取而觀之，深壯異焉  
⑥詔光率步騎三萬御之，興等聞而退走
A.①②③ B.②④⑥ C.①②④ D.①⑤⑥
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.斛律光乃北齊名將，年紀輕輕即被提拔為都督。世宗還是太子的時候，就引薦他為親信都督，隨后直接升遷為征虜將軍。有“落雕都督”之稱。
B.斛律光的兩個女兒都被納為太子妃，其中一個還被封為皇后。斛律光戰功卓著，多次升遷，曾一度因父去世而去官。
C.北周圍攻洛陽，阻斷糧道，斛律光奉命率三萬步騎討伐，大敗敵軍。斛律光打起仗來，斬獲甚多。曾讓敵方不戰而退，也曾跟敵人相峙百日。
D.斛律光戎馬一生，治軍嚴明，身先士卒，驍勇善戰，在與北周的爭戰中，多次指揮作戰，均獲勝利，是位常勝將軍。
7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）軍還，次安鄴，憲等眾五萬，仍躡軍后，光從騎擊之，憲眾大潰。（5分）
譯文：                                                                             
（2）光嚴于御下，自結發從戎，未嘗敗績，深為鄰敵所懾憚。（5分）
譯文：                                                                             
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面兩首詩，完成8～9題。
龍潭夜坐①
王守仁
何處花香入夜清？石林茅屋隔溪聲。幽人月出每孤往，棲鳥山空時一鳴。
草露不辭芒履濕，松風偏與葛衣輕。臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無限情。
【注】①王守仁曾被貶謫，明正德六年游覽了滁州，本詩就是這次滁州之行所作。②猗蘭，指《猗蘭操》，琴曲名，相傳為孔子所作，說孔子自衛返魯，見到隱谷之中，香蘭獨茂，與眾草為伍，喟然長嘆，乃援琴鼓之。
8.詩的前四句是怎樣寫景的？請結合詩句分析。（4分）
答：                                                                                    
9.簡要分析這首詩表現的思想情感。（4分）
答：                                                                                    
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）居廟堂之高則憂其民，_________________。（范仲淹《岳陽樓記》）
（2）身死人手，為天下笑者，何也？_________________。（賈誼《過秦論》）
（3）朝菌不知晦朔，_________________。（莊子《逍遙游》）
（4）_________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（金樽清酒斗十千）》）
（5）親賢臣，遠小人，_________________；親小人，遠賢臣，_________________。（諸葛亮《出師表》）
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
干渴的眼睛
李  銳
來到這里才分外感到視力原來是有限的。站在任何一個地方，向任何方向望去，目之所及都是那條灰黃色的地平線；被阻斷的只有西側，可當視線沿著壁立千仞的祁連雪峰升上去的時候，又被溶進了無限深遠的幽幽藍天。據說，語言盡頭是音樂，那視線呢？視線的盡頭是什么？為了延長自己的視線，人類發明了望遠鏡；為探測宇宙，現代科學又產生了射電望遠鏡。然而不管望到多遠，也不管人類多么想看個究竟，那視線終不能窮極太空。于是，視線之外的世界只好留給想象。于是，在視線的盡頭人類有了哲學。
真奇怪，人們偏要給這目不可測的巨大空間起這么一個“狹窄”的名字——河西走廊。這赤地千里的“走廊”大概是過分的長了。它東起烏鞘嶺谷底的古浪峽口，西止疏勒河下游的玉門關，綿延兩千多華里。在這兒，太陽似乎終于找到了一個可以盡興的場所，每天每日都將這兩千里赤地一寸一寸的細細燒烤一遍。當白熾無情的星球退去之后，留下的是干渴的荒山，干渴的戈壁，干渴的駱駝刺、芨芨草……
在河西走廊的旅途上，你常常會看到一幅這樣的圖畫：一個農人、一匹駱駝、一輛小小的板車，在一條沒有起點也沒有終點的路上踽踽走著，落日將他們的影子拉得很長很長。那農人裸露在烈日下的臉和手都是黑的，而且深深地皸裂著，周身蒙了一層灰黃的沙塵，黑白異常分明的眼珠在干澀的眼窩里緩緩移挪，眼神是呆滯的但也是渴望的。他們就這樣，在這一派灰黃的鴻蒙之中不知何來亦不知所去地走著走著，就這樣從生命的開始走到最后一息。車上收獲了什么？前方將到達何處？他似乎都不曾想到，只知道兩腳不停地頑強地走。由于降生在這樣一個巨大的空間里，他眼中已無所謂“大”；由于成長在這塊滅絕生跡的土地上，他心中已無所謂“無”。視線所及的這一側早已司空見慣，視線所不及的那一側早已心領神會。他知道留給自己的命運唯有一個：要想活下去，只有和大自然搏斗，只有向河西大地抗爭。
可是，只要注意，你會發現：凡是見到這駱駝草的地方，綠洲也就不遠了。那堅韌不拔的農人其實是從綠洲當中走出來的，是從河西走廊的夢境中走出來的，是從河西子孫的理想之中走到灰黃的現實中來的。那無數雙干渴的眼睛，便是他們照亮艱險行程的微燈。
武威、張掖、酒泉，河西走廊焦渴腹中的三塊最大的綠洲。三個沙海石流中的島嶼；三只永不瞑合的頑強的眼睛；三張永遠詛咒旱魃的憤怒的嘴；三個戈壁和沙漠不共戴天的仇人！不知有多少個世世代代了，黃沙、飛石一次次兇惡地逼近，綠色枯黃了，水源干涸了，死神的獰笑震顫大地。又不知有多少個世世代代，綠色和水一次次發起反攻，綠洲擴大了，河流延長了，生命的和弦盤旋回蕩。這場戰爭雖不聽槍炮轟鳴，雖不見刀光劍影，但慘烈的場面卻歷歷在目：荒漠戈壁上隨處可以看見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草，那便是沖鋒者的尸體。有時也會見到綠色獲勝的戰場：一粒駱駝草粒被風刮上戈壁，發芽生根，風又刮來黃沙但沒有埋死它，只好躺在草的身下，第二年，一棵草變做一叢草，一捧沙變作一堆沙，如是往復，戈壁灘上就出現了一座連一座的綠色墳墓，起伏連綿，一望無邊，而黃沙被駱駝草死死地壓在身子下邊，只好在黑暗中窒息。
河西走廊的農民們就這樣，在這片生與死決戰的土地上世代生息。在沙丘掩埋了老人，在土屋中接生了嬰兒；死去的軀體肥沃了窮薄的土地，新生的生命壯大了綠色的隊伍。也許我們根本就理解錯了，他們無光的眼睛、皴裂的皮膚并不是被烈日、風沙所榨干，而是他們把生命之泉無聲地注進了自己干渴的土地。無聲地注進了沉重的命運長河…… （選自《新銳散文選》）
（1）文中描寫的河西走廊有什么特征？請簡要概括。（5分）
答：                                                                              
（2）解釋下面兩個句子在文中的含意。（8分）
①于是在視線的盡頭人類有了哲學。
答：                                                                              
②那無數雙干渴的眼睛，便是他們照亮艱險行程的微燈。
答：                                                                              
（3）文章主要運用了哪些表現手法？有何作用？（6分）
答：                                                                              
（4）“河西走廊的農民們”具有怎樣的思想性格特征？請作簡要分析。（6分）
答：
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