陽光高考門戶小編整理分享蘇轍《南康直節堂記》閱讀試題及答案,供大家復習備考參考!
南康直節堂記
蘇轍
南康太守聽事之東,有堂曰“直節”,朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉長短巨細若一直如引繩高三尋而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗,凜然如公卿大夫高冠長劍立于王庭,有不可犯之色。杉之陰,府史之所蹲伏,而簿書之所填委①。君見而憐之,作堂而以“直節”命焉。
徐君溫良泛愛,所居以循吏②稱,不為皦察之政③,而行不失于直。觀其所說④,而其為人可得也。堂成,君與客飲于堂上。客醉而歌曰:“吾欲為曲⑤,為曲必屈,曲可為乎?吾欲為直,為直必折,直可為乎?有如此杉,特立不倚,散柯布葉,安而不危乎?封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!廬山之民,升堂見杉,懷思其人,其無已乎?”歌闋而罷。
元豐八年正月十四,眉山蘇轍記。
(節選自《欒城集》)
【注釋】①填委:堆放。
②循吏:奉公守法。
③皦察之政:皦(jiǎo):白、明亮。嚴明苛刻的政令。 ④說:同“悅”,喜歡。
⑤曲:彎曲,這里指品行不正的人。
回答下列問題:
6.請結合你所學過的文言文,解釋文中加點詞的意思。(4分)
揭( ) 陰( )
柯( ) 安( )
7.請在原文中另找一個與例句中加點“之”字用法相同的句子。(2分)
例句:朝請大夫徐君望圣之所作也。
答句: 。
8.請用/為下邊的文言句子斷句。(2分)
庭有八杉長短巨細若一直如引繩高三尋而后枝葉附之。
9.翻譯下邊的文言語句。(2分)
吾欲為直,為直必折,直可為乎?
10.本文由樹及人,相映成趣。請用文中的兩個字來準確概括杉樹與徐君的共同點。(2分)
11.徐君一生被人所稱道的德行主要體現在哪些方面?請摘錄原文作答。(2分)
12.積累鏈接:荷蓮雖小,卻也有著與杉樹同樣的品性。請默寫出周敦頤 《愛蓮說》中“蓮”與“杉”品性相近的四句話(計16個字)。(2分)
【參考答案】
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6.(4分)揭:高舉;陰:樹蔭(陰)、陰涼;柯:樹枝;安:怎么
7.(2分)①府史之所蹲伏
②而簿書之所填委(說明:二者任選其一即可)
8.(2分)庭有八杉/長短巨細若一/直如引繩/高三尋/而后枝葉附之。
(說明:斷對一處得0.5分)
9.(2分)我想做個品行正直的人,可是做正直的人必然會受到挫折,品行正直的人可以做嗎?
(說明:“欲”“直”“折”“乎”四個關鍵詞的翻譯錯一個扣0.5分)
10.(2分)直節
11.(2分)(徐君)溫良泛愛,所居以循吏稱,不為皦察之政,而行不失于直。
(說明:答對一句得0.5分)
12.(2分)中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。 (說明:錯一字扣1分)
全文譯文: 南康太守辦公廳的東面,有一座廳堂叫“直節堂”,是朝請大夫徐望圣建造的。庭院里有八棵杉樹,長短粗細一樣,直得像墨線彈的一樣,在二丈多高處開始長有枝葉。這些樹高聳的樣子就像高高興起的太常旗、像巍巍矗立的承露盤的柱。那種凜然正氣又像公卿大夫頭戴高高的帽子、身佩長長的寶劍立在朝廷之上,有神圣不可侵犯的神色。這里起初是南康軍的各部門官吏住的地方,杉樹的樹蔭底下,是書記們蹲伏在一起辦公的場所,簿冊文書丟在焉面,沒有人知道這兒有什么可貴之處。徐君見到這個地方,很是愛惜它,就改建成這座廳堂,而且命名為“直節”。 樹木剛生來時,沒有不是直的。不幸經過風吹雨打而彎曲,或受到巖石的擠壓,這樣才隨外物的影響而屈曲變彎,不能保全自己直的本性,即使像竹箭這樣的優質、松柏這樣的堅貞都免不了這樣。只有杉樹能順著它的本性,不用人扶植就能長得很直。活著能傲對冰雪,死后能利用它做棟梁屋宇,都與竹、柏相同,但在軀干挺直這點上卻又超過了竹、柏。如拿杉的這種品格要求于人的話,那么,這種人大概就是所謂“不等文王出現就會崛起”的豪杰之士吧!徐君性格溫和善良,廣施仁愛,在他任職的地方,他以奉公守法而受人稱贊。他不施行嚴明苛刻的政令,但行
為卻保持正直。看看他所喜歡的,就可知道他的為人了。《詩經》說:“君子有才能,所以能繼承前人的事業。”直節堂建成之后,徐君與客人在堂上宴飲,一位客人醉醺醺地唱著歌說:“我想做個品行不正的人,可是品行不正的人必然會卑躬屈膝,品行不正的人可以做嗎?我想做個品行正直的人,可是做正直的人必然會受到挫折,品行正直的人可以做嗎?正像這叢杉樹,高高聳立而不偏倚,枝椏伸展,葉片散布,能安然而不危險嗎?然而清風吹動衣襟,飛雪灑滿庭院,杉樹依然顏色不變,您來到樹下休息游玩吧!壅土培植灌溉杉樹,而不如剪削砍伐,杉樹自己并不知道,而要依靠愛樹的人呀!廬山一帶的百姓,登上直節堂見到了杉樹,就會懷念起像杉樹一樣品行正直的人,這種懷念大概是永遠不會終止的吧!”一曲歌終,宴會也就散了。
元豐八年正月十四日,眉山蘇轍記。
注:蘇轍作此文時為元豐八年,他因蘇軾案牽連而遭貶已有五年,其時應在筠州。筠州雖屬江南西路而南康屬江南東路,但二者相鄰,故與徐望圣有往來。
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